18、 3-4岁 《运动-深不可测的秘密》.pptx

;小朋友们会不会游泳呀？

那我们平时游泳是不是都在游泳池里？

你们有没有在大海里游过泳呢？

那你们知道在海底有用叫做什么呀

在深海里游泳叫做潜水，潜水是一项运动，需要携带氧气瓶穿潜水衣

潜水员能够看到海底很多很多的秘密，

现在老师就要带小朋友去看一看

海洋里都有什么呢;潜水是一项运动，

在潜水之前我们要做好准备

小朋友们来看看

有哪些潜水用具呢？

潜水到海底后

在海底又发现了什么呢？

小朋友们想不想知道

海底的小鱼会发生

什么样的故事呢？

;老师带来了一个小鱼的故事

在看之前我们要坐端正

还有要带着问题去看哦

待会看完了我要提问的，

视频中你们看到了哪些鱼？

除了小鱼你们还发现了哪些海底的生物呢？;刚刚我们是不是看到了非常美丽的海底世界

那今天呢我们就要来创作出我们小朋友喜欢的海底哦

在你的小海洋里都有哪些小生物呢？

这些小生物又在做什么呢？

在画之前我们来仔细看看那些小生物的样子吧！;视觉形象?造型;视觉形象?造型;视觉形象?细节;知识和技能：

1.认识海洋生物的形象特征。

2.观察了解海洋的颜色运用。

3.观察海洋生物的细节部分。

过程和方法：

1.通过观察海洋生物的形态特征，掌握对于鱼类水母等海洋生物的基本形状。

2.通过学习观察不同生物的图案和色彩，学会基本的色彩搭配和点线面创作。

3.学会运用综合材料大胆创作，掌握海底世界的基本色彩搭配及材料使用。

情感态度和价值观：

1.通过对于海底不同生物形象的认识观察，培养孩子发现美，认识美，感知美的能力。

2.在海底的创作过程中培养孩子的观察能力，大胆创作，感知色彩的魅力。

3.通过对于海底世界的创作中，培养孩子对于未知世界充满好奇，积极探索的精神。