创新思维方式 拓宽护理工作思路.ppt

*********************创造主体：可能是自我，也可能是群体行为，如：为了“曼哈顿工程”美国政府就动员了50多万人（其中科研人员15人），爱因斯坦创立“相对论”则是孤军奋战。创造主体也称创造者，是产生创造行为的的载体，是创造的基本要素，占主导地位的基本要素。创造学的基本定律认为：每个人具有了创造意识，和掌握了创造技法，都可成为创造者。创造意识：是驱使创造个体产生创造行为的心理动机。没有创造意识的人是不可能产生创造活动的。创造意识不强的人，也很难进行重大发明创造，只有强烈的创造意识，才能取得巨大成就。詹纳医生发明“牛痘接种”的案例，说明他带着根治人类疾病灾难的愿望，经过艰苦的努力，终于成功。爱迪生发明一种新的蓄电池，失败了8000次。创造技法：有了强烈的创造意识，如果方法不对，也会劳而无功。创造技法，就是人们根据创造理论及规律总结出的，解决创造问题，进行发明技巧和思维方法。鲁班发明锯子过程——不自觉运用了类比创造法北京火车站的大厅屋顶设计——运用了仿生学法创造技法人们总结了500多种。创造对象：创造中的客体部分。创造环境：对创造者的创造行为产生影响的条件和氛围——千方百计形成对创造者理解、支持和关怀的环境。阻碍的环境列举：1.旧的文化传统影响:中庸之道,随大流3.害怕失败2.权威的过分信赖4.因循守旧,求全责备创造教育:国外正在方兴未艾,国内正在积极推广普及,专家预测:21世纪是将是创造教育的世纪。*顿悟性:阿基米德鉴定皇冠灵活性:灵活地变换对问题思维的各种角度不固执于一种成见之中.思维受阻,立即转换。**********记忆力:创造一方面要以相关的经验和知识为基础,另一方面,要进行新的组合,要创新,于是,记忆力所起的作用就在于转化。注意力:注意力对创造的发现作用.鲁班的细心发明了锯,悉尼29岁青年马登经营牲畜粪成为95年1百亿美元富豪概括力:科学领域中从一大堆现象和事实中归纳出几条科学规律的能力就是概括力.华罗庚读书“从厚到薄-----从薄到厚”的过程中体会归纳。想象力:一切活动都离不开想象,是人脑塑造从未感受到的事物的形象的活动.19世纪的法国的凡尔纳一生写了80多部科幻小说,书中的霓虹灯\坦克\潜水艇\直升机\导弹\电视等现在都变成了现实。灵感的捕捉力:无意之中恍然大悟,茅塞顿开。好奇心:培养和发展你的好奇心。**************过程类型含义第一节批判性思维概述批判性思维技巧分析分析是把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系的思维方法分析一般是通过演绎推理进行的。演绎推理是由一般推出特殊（个别）的推理，是由前提必然地推出结论的推理定性分析法、定量分析法、因果分析法、结构分析法、动态分析法、比较分析法等等第8页,共33页，2024年2月25日，星期天过程类型含义第一节批判性思维概述批判性思维技巧综合综合可以理解为是一种以问题为中心的、按一定的规律和模式有序地组织材料和整合材料的思维方法综合一般是通过归纳推理进行的。归纳推理是由特殊推出一般的推理。归纳推理是那种其前提仅仅给予结论某种概率等级的而非必然支持的推理从综合的领域来看，可分为文学艺术综合和科学理论综合第9页,共33页，2024年2月25日，星期天类型含义第一节批判性思维概述批判性思维技巧判断判断是对思维对象有所肯定或有所否定的一种思维形式直言判断：是断定事物具有或不具有某种性质的简单判断，也叫性质判断联言判断：是同时对几种事物情况予以肯定或否定的复合判断选言判断：是断定在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断假言判断：它是反映事物之间条件关系的复合判断第10页,共33页，2024年2月25日，星期天知识链接阿凡提的假言判断有一天，阿凡提在皇宫中的下房里坐着，和皇帝的侍卫官开玩笑说：“你两天以后就要死。”事有巧合，两天以后那个侍卫官果真从马上摔下来死了。皇帝以为侍卫官是由于阿凡提这句不吉利的话才死的，一怒之下就准备把阿凡提绞死。皇帝派人去把阿凡提叫来，气急败坏地说：“你既然知道侍卫官什么时候死，那么，你自己什么时候死，知道吗？”阿凡提听了皇帝这样的问话，又看到绞架上的索套已经结好，绞架下的士兵也已站好，知道皇帝要绞死他。他急中生智，镇定自若地回答：“夜里我看了星象，我知道我