八年级数学上册人教版：小结-教学课件第十五章　分式.pptx

分式小结年级：八年级学科：初中数学（人教版）

?活动探究

?活动探究问题1：哪些是分式？

课堂练习????追问1：当x=2时，分式值为多少？追问2：分式值可以等于0吗？追问3：这个分式是最简分式吗？请说明理由.

活动探究问题2：请你任意选择两个分式，进行运算.追问1：你选择了哪两个分式？追问2：你会进行哪些运算呢？

课堂练习?????解：（1）原式追问1：第一步，你打算怎么做？追问2：运算的依据是什么？追问3：接下来，怎么算呢？追问4：运算的依据是？追问5：分式加法运算的一般步骤是？

课堂练习?????解：（1）原式追问1：你可以完成第一步吗？追问2：运算依据是什么？追问3：接着，我们该怎么算呢？追问4：运算的依据是？追问5：分式减法运算的一般步骤是？

课堂练习?解：（3）原式??追问1：同学们，你会怎么算？追问2：运算依据是什么？追问3：分式乘法运算的一般步骤是？

课堂练习?解：（4）原式??追问1：第一步怎么算？追问2：运算依据是什么？追问3：分式除法运算的一般步骤是？

问题3：计算：课堂练习追问1：加减混合运算应遵循什么顺序？追问2：整式2－a与a－2的关系是？追问3：接下来，你会算吗？

课堂练习问题4：计算：追问1：分式的乘除法法则各是什么？追问2：乘除混合运算应遵循什么顺序？追问3：整式2－a与a－2有什么特殊关系吗？对于解题过程有什么影响？追问4：分式的乘除运算中如何进行约分？追问5：你算对了吗？

课堂练习?追问1：按照运算顺序，如何计算？追问2：你有更好的运算方法吗？追问3：分式的加减运算中出现整式该如何处理？分式的加减运算中出现整式（或整数），可以将其看作分母为1的分式进行通分；也可通过添括号作为整体进行通分.

课堂练习?解：原式???????原式??追问4：同学们，分式中x的值能任意选取吗？什么样的值才是合适的？

实际问题列式分式类比分数性质分式基本性质类比分数运算分式的运算列方程分式方程去分母整式方程解整式方程整式方程的解检验分式方程的解目标实际问题的解目标课堂小结分式的加减法分式的乘法分式的除法分式的乘除混合运算分式的加减混合运算依据

课堂检测?2.填写下列表格分式有意义无意义值为05?????????