八年级数学上册人教版：第十四章　整式的乘法与因式分解小结-教学课件.pptx

;一、温故知新，开启新课;?;在结构图中圈出生疏的知识点，并对这些知识点出题，

且试着给出解答，如：偶数的平方是4的倍数吗？;答：是积的乘方的逆用（换元），对章节知识结构图了熟于心的同时，我们需要明确，灵活其用法。;其中p,q是不相等的正数，三种方案哪种提价最多？;分组分配，通力合作，让学生自觉应用所学到具体场景.

使懂得分析，学会表达，能通过数学运用，对问题作出决策.;思考：为什么方案一、

方案二结果相同？;答：几何建模，构造图形：

图中大矩形的面积表示(y+2)(y+3)；阴影部分面积表示(y+3)×1，

画点部分面积表示y+2，

由图形部分和整体的关系得到：

(y+2)(y+3)＞2y+5;本章知识导图

;分解因式：a3-2a2b+ab2

(2)已知实数m,n,满足m+n=3,m2n+mn2=-30

①若m＞n,则m-n=;;B;参考答案