八年级数学上册浙教版:1-6 尺规作图-教学课件.pptx

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1.6尺规作图;1.6尺规作图;整体建构;这些几何图形可以用什么工具完成?;历史背景;例1:如图,已知线段AB,用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线.;例题解析;1.分别以点A,B为圆心,大于线段AB长度一半为半径作弧,相交于点C,D.;连结AC,AD,BC,BD.记AB与CD交点O.;当堂练习;例2:已知∠AOB,求作∠AOB,使∠AOB=∠AOB;例题解析;1.以点O为圆心,以任意长为半径作弧,交OA于点C,交OB于点D.;;例3:已知∠α,∠β和线段a,用直尺和圆规作ΔABC,使∠A=∠α,∠B=∠β,AB=a.;变式1:已知∠α,∠β和线段a,用直尺和圆规作ΔABC,使∠BAC=∠α,∠ABC=∠β,AC=a.;拓展延伸;课堂小结;课后作业

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