义务教育课程标准(2023年版)解读心得.pdfVIP

(2023

《义务教育课程标准年版)》解读心得

第一步：确立教学目标

(1)制定目标

研读《课程标准》以及所授教材要求，结合学生学情学科要素，

运用三个维度(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)形成教学目

标引导教学。

2)

(划分目标

围绕学生的认知规律对教材内容进行单元划分，明确核心板块非

核心板块在各个课时的呈现推进明确核心板块非核心板块在各个

课时的呈现推进。

(3)分解目标

结合目标三大维度分解课时目标，并注意单元目标与课时目标的系

统性与一致性以及各课时目标之间的关联性与递进性。

第二步：单元教学设计

(I)梳理单元模块

将课时目标与涉及的教材板块一一对应，为下一步内容整合做好准

备。

(2)整合单元内容

依据“单课话题”“语言功能”“语言知识”整合课本单元内容。

3)

(设计单元文本

选择使用教材文本作为教学文本，或者对教材文本进行合理、适度

的取舍与调整，设计