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家庭教养方式对幼儿积极心理品质的影响研究
[摘要]幼儿积极心理品质是幼儿健康发展的重要基础，而家庭教养方式是影响幼儿积极心理品质的重要因素。因此本研究目的是研究幼儿的积极心理品质怎么样，主要采用的研究方法文献法、问卷调查法，以长沙市岳麓区梅溪湖大树幼儿园的幼儿为调查对象。通过对所得数据的分析整理，得出以下主要结果：（1）幼儿的积极心理品质处于中等程度，情况较为良好，但是还有很大提升空间，因此应当重视幼儿的积极心理品质。（2）家长越运用溺爱型、放任型、不一致型的家庭教养方式，幼儿的积极心理品质状况就越差，家长越倾向于运用民主型的家庭教养方式，幼儿的积极心理品质发展得就越好。
因此得出结论，为了
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