2024年春季市幼儿园火灾疏散逃生大演练预案.docxVIP

2024年春季市幼儿园火灾疏散逃生大演练预案

为进一步增强我园师幼消防安全意识和应急处理能力，确保在发生火灾等紧急情况下能有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，保障师幼的生命安全。根据上级文件精神，结合本园实际，制定本预案。

一、演练时间、地点、参加人员

演练时间：2024年3月28日上午9点

演练地点：幼儿园教室、楼梯、操场

参加人员：全园师幼

二、演练组织机构

1.成立应急指挥小组。

总指挥：**（园长）

副指挥：****（发警报、计时、登记人数）

成员：********及各班班主任

2.设立通讯联络组、紧急疏散组、现场救护组、场地保卫组等，分工明确，责任到人。

三、演练岗位分工

1.通讯联络组。负责人：****

负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故抢险处置情况。

2.紧急疏散组。负责人：各班班主任

各班教师指导幼儿按照规定的疏散路线安全、快速、有序地撤离至安全区域。

3.现场救护组。负责人：****

负责人员、财产抢救、现场灭火工作。

4.场地保卫组。负责人：****

负责组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。

5.医疗救护组。负责人：****

负责对伤亡人员实施救治和处置，所有后勤人员在园长调度下将受伤人员输送到救护地点，排除楼梯口，路口险情及障碍。

6.物资保障组。负责人：****负责及时提供灭火器材、救灾物资，做好后勤保障工作。

7.善后处理组：负责人：****

8.摄像拍照：****

9.宣传报道：**

三、演练内容

1.消防疏散演练：模拟幼儿园发生火情，幼儿在老师的指导下，迅速撤离至安全区域。

2.灭火器实操练习。

四、演练准备

1.在进行演练之前，对全体教职员工进行消防知识的宣传教育，确保她们熟练掌握基本的应急处理知识和演练疏散流程。

2.准备警报声，话筒，起火时呼救，各班师幼事先熟悉离本班级最近的疏散路线，安全通道、安全出口，下楼梯的方法、顺序。

3.检查全园的消防设施设施，确保其完好有效。

4.幼儿人手一份湿毛巾。

5.灭火器等。

五、演练要求（演练前安全教育）

1.师幼应服从指挥，冷静、有序地进行疏散。

2.警报声响演练开始，教师迅速按照规定的疏散路线带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，快速、有序地撤离到安全区域。

3.教育幼儿疏散过程中，严禁嬉戏打闹，严禁奔跑抢先，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

4.下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

5.教师组织幼儿撤离，前中后都有教师组织，不许漏下一名幼儿。

6.演练结束后，各班老师要及时清点人数，并向指挥小组报告。

7.演练结束后，要对本班级演练进行小结，找出存在的问题和不足，为下次演练提供经验借鉴。

六、疏散路线

北教学楼二楼西楼梯（**）：大一班从西二楼楼梯下，在操场集中。

北教学二楼中楼梯（**）：大二班从中间楼梯下，在操场集中。

北教学二楼东楼梯（**）：大三班从东楼梯下，在操场集中。

北教学一楼：中一班（**），中二班（**），中三班（**），直接出教室在操场集中。

南教学楼一楼西门：小一班（**），小二班（道**）从西门撤离，在操场集中。

南教学楼一楼东门：小三班（**）从东门撤离，在操场集中。

各班到达操场后，由班上老师组织本班幼儿按升旗仪式位置站好。

七、演练流程

1.总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演练现在开始。

2.通讯联络组立即通知全体师幼进入紧急状态，做好疏散准备。警报声起（幼儿在教室进行正常的活动，听到警报时，不要慌张害怕，在老师的带领下按照拟定的路线进行迅速撤离。）

3.紧急疏散：

①在各楼层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在班级老师的带领下，两人一排，按预定路线有序疏散（教师引导教育幼儿逃生时，不抢道、不惊慌；下楼时手尽量扶住栏杆、墙壁。）；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进（教师组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后）确保幼儿全部安全疏散至操场。

②各班老师清点疏散人数上报副指挥**，发现少人，迅速与疏

散总指挥部联系。

③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救

护。

④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。报告：报告总指

挥，全体幼儿现已安全的脱险。

4.园长总结。总指挥**园长对本次演练进行总结评估，公布结果并指出改进方向。

5.消防人员演示灭火器操作过程，教职工及幼儿学习使用灭火器。

6.演练结束，各班教师有序将孩子带回活动室，对幼儿再次进行消防安全教育，安抚幼儿，并将本班演练情况做以小结。

八、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，幼儿因拥挤而发生踩踏事故。采取措施：

1.提醒疏散的幼儿这是逃生演练，不要惊慌害怕。

2.组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地