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《管理学》*第三节管理者管理者的定位管理者的角色管理者的技能管理者的综合素养《管理学》*谁是管理者?管理者是具有相应权力的人。管理者是负有一定责任的人。管理者的定位《管理学》*管理者的分类——按层次划分执行副总裁,总裁,首席运营官部门经理,项目主管,事业部经理生产线线长,工长高层中层管理基层管理非管理者2、按管理工作的性质与领域划分综合管理者职能管理者3、按职权关系的性质划分直线管理人员参谋人员1、按层次划分《管理学》《管理学》《管理学》主编:仲崇高/苏州大学出版社2009-09-18配套课件制作:仲崇高邢晓露*《管理学》主编:仲崇高/苏州大学出版社2009-09-18配套课件制作:仲崇高邢晓露*《管理学》主编:仲崇高/苏州大学出版社2009-09-18配套课件制作:仲崇高邢晓露*《管理学》主编:仲崇高/苏州大学出版社2009-09-18配套课件制作:仲崇高邢晓露*1、南京儿童福利院、上海汽车制造厂、南京高级法院MBAMPA按照目的分类的组织形式告诉我们,组织的目标不同,管理思路就不一样,评价准则也就不同2、学校中的正式组织与非正式组织按照组织内在结构分类告诉我们,正式结构是去区分的标准,同时管理正式(构建基础是正式结构)与非正式组织(由于构建基础是人际关系)的根本方法不同。《管理学》主编:仲崇高/苏州大学出版社2009-09-18配套课件制作:仲崇高邢晓露*以班级为主办单位举办一个“管理学知识大赛”为例《管理学》主编:仲崇高/苏州大学出版社2009-09-18配套课件制作:仲崇高邢晓露*为什么研究企业?在管理学研究过程中,一开始重于公共管理,后来随着经济的发展,出现了大规模的公司,管理学开始细分为企业管理学和公共管理学。《管理学》主编:仲崇高/苏州大学出版社2009-09-18配套课件制作:仲崇高邢晓露*管理职能的概念(是什么?)管理职能,是对管理过程中各项行为的内容的概括,是人们对管理工作应有的一般过程和基本内容所作的理论概括。《管理学》主编:仲崇高/苏州大学出版社2009-09-18配套课件制作:仲崇高邢晓露*管理者通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织的目标《管理学》主编:仲崇高/苏州大学出版社2009-09-18配套课件制作:仲崇高邢晓露*各种层次的管理所需要的管理技能的比例管理学第一章组织、管理与管理者《管理学》*目录第一节组织第二节管理第三节管理者《管理学》*第一节组织组织的涵义组织的分类组织的构成要素企业《管理学》*组织的涵义由诸多要素按照一定方式相互联系起来的系统。人们为着实现一定的目标,互相协作结合而成的集体或团体。组织的发展由于个人有所期望,但又无力实现这一期望,往往需要和他人相互依存,相互合作,联合起来,共同行动,创造群体合力。组织与管理组织是管理的基础,任何的管理活动都基于一定的组织之上。《管理学》*第一节组织组织的涵义组织的分类组织的构成要素企业《管理学》*组织的分类《管理学》*第一节组织组织的涵义组织的分类组织的构成要素企业《管理学》*组织成员组织目标组织活动组织资源组织环境组织的构成要素《管理学》*第一节组织组织的涵义组织的分类组织的构成要素企业《管理学》*组织成员——企业成员;组织目标——获取经济利益,满足社会需要;组织活动——进行商品的生产和交换,获取剩余价值;(筹资,生产,销售)组织资源——生产要素;组织环境——宏微观环境。企业(从组织的构成要素来理解)讨论:企业与公共管理部门的区别?《管理学》*第二节管理管理的概念管理职能管理方法讨论:你对管理有何理解?请用一事例来说明!《管理学》*泰罗确切地知道别人干什么,并注意他们用最好的、最经济的方法去干。法约尔(H·Fayol)管理就是计划、组织、指挥、协调、控制。西蒙(H·A·Simon)管理就是决策。伯格管理就是用数学模式与程序来表示计划、组织、控制、决策等合乎逻辑的程序,求出最优的解答,以达到企业的目标。管理的概念《管理学》*本书的定义管理是指通过计划、组织、领导和控制,协调以人为中心的组织资源与职能活动,以有效实现目标的社会活动。《管理学》*管理的内涵管理的目的管理的方法管理的中心管
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