初中生物鸟类.ppt

4、鸟与人类生活的关系1、消灭鼠类及害虫，维持生态平衡啄木鸟-森林医生。大山雀捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫第21页,共28页，2024年2月25日，星期天2、提供肉和蛋等食品第22页,共28页，2024年2月25日，星期天3、观赏、制药及服装工业朱雀红嘴相思鸟和平鸟米契尔少校凤头鹦鹉孔雀天鹅仙鹤第23页,共28页，2024年2月25日，星期天美国的国徽俄罗斯国徽德国的国徽中国人信奉的凤凰第24页,共28页，2024年2月25日，星期天第25页,共28页，2024年2月25日，星期天第26页,共28页，2024年2月25日，星期天雪枭第27页,共28页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第28页,共28页，2024年2月25日，星期天关于初中生物鸟类一：学习目标阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征概述鸟类与人类的关系养成爱护鸟类的好习惯二：学习重点探究家鸽适应空中飞行的形态结构特征养成保护鸟类的好习惯?三：学习难点：?阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征第2页,共28页，2024年2月25日，星期天小组讨论1观察鸟类的形态，它在体型、体表和前肢上各有什么特点？2观察鸟类的内部形态，它在肌肉和骨骼上各有什么特点？3观察鸟类的生理结构，它在消化系统和呼吸系统上各有什么特点？4鸟类与人类的关系是什么？第3页,共28页，2024年2月25日，星期天观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？流线型（梭形）减少飞行时的阻力具有这种形状的物体在运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等外形常做成流线型。探究一：外部形态的观察第4页,共28页，2024年2月25日，星期天鸟类的体表被覆着什么？体表被覆羽毛第5页,共28页，2024年2月25日，星期天绒羽正羽第6页,共28页，2024年2月25日，星期天观察鸟类的前肢变成什么？翼(翅膀)作为飞行器官第7页,共28页，2024年2月25日，星期天体形：体表：前肢：身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力体表被覆羽毛———保温、飞行前肢变成翼———适于扇动空气外形得出结论：鸟适于飞行的特点讨论：2观察鸟类的内部形态，它在肌肉和骨骼上各有什么特点？第8页,共28页，2024年2月25日，星期天发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行鸟的肌肉，哪里的肌肉最发达？胸肌思考：鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？探究二：内部形态的观察第9页,共28页，2024年2月25日，星期天观察：鸟的骨骼鸟的胸骨有什么特点？有龙骨突有利于着生胸肌第10页,共28页，2024年2月25日，星期天骨骼轻，多有愈合，骨片_____，且长骨____，充满空气。家鸽的骨骼能，与飞行相适应。减轻体重薄中空鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％第11页,共28页，2024年2月25日，星期天体形：体表：前肢：肌肉：骨骼：流线形，可减少飞行时的阻力被覆羽毛，特化为翼胸肌发达有龙骨突、长骨中空；其他骨轻、薄内部外形得出结论：鸟适于飞行的特点讨论：3观察鸟类的生理结构，它在消化系统和呼吸系统上各有什么特点？第12页,共28页，2024年2月25日，星期天雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。消化系统，食量，消化、吸收能力，直肠短,排出粪便很。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？发达大强迅速为鸟类的飞行提供充足的营养物质，随时减轻体重探究：生理特点第13页,共28页，2024年2月25日，星期天鸟的呼吸特点气管肺气囊第14页,共28页，2024年2月25日，星期天独特的气囊有什么作用呢？双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，