第十三讲 全等三角形专题　讲义　2021—2022学年北师大版数学七年级下册.pdfVIP

第十三讲全等三角形专题

【知识导航】

（1）一线三等角模型的常见图形：

（2）三垂直模型的常见图形：

（3）手拉手模型的常见图形：等腰三角形、等边三角形、等腰直角三角形、正方形

（4）半角模型的常见图形

【精选题】

一线三等角模型：

1ABCDEFABBCACDEFBCBDCE

例：如图，△中，，，分别在，，上，∠＝∠＝∠，且＝．求

EDEF

证：＝．

A

D

F

BC

E

1

变式练习：

CD是经过ÐBCA顶C的一条直线，CA=CB，E、F分别是直线CD上两点，且

ÐBEC=ÐCFA=Ða．:

（1）如图（1），若直线CD经过ÐBCA的内部，且E、F在射线CD上，当ÐBCA=Ða=90°

时，线段BE与CF有怎样的大小关系？并说明理由．

（2）如图（2），若直线CD经过ÐBCA的外部，当ÐBCA=Ða90°时，则EF、BE、AF

三条线段之间有怎样的数量关系？并说明理由．

三垂直模型：

2

例：如图，在DABC中，ÐACB=90°，AC=BC．过点C的射线CF交边AB于点

F，AD^CF于点D，BE^CF于点E，AD=3，BE=1．

1

（）求证：DADC≌DCEB；

2

（）求DE的长．

手拉手模型：

例3：（等腰三角形）

如图1，在DABC中，AB=AC，D是BC边上一点（不与B、C重合），以AD为边在

AD的右侧作DADE，使AD=AE，ÐDAE=ÐBAC，连接CE，设ÐBAC=a，

ÐBCE=b．

（1）线段BD、CE的数量关系是；并说明理由；

（2）探究：当D在BC边上移动时，a，b之间有怎样的数量关系？请说明理由；

（3）如图2，若ÐBAC=90°，CE与BA的延长线交于F．求证：EF=DC．

31

变式练习—：（等腰直角三角形）

∠BAD=∠CAE=90°AB=ADAE=ACAF⊥CBF

如图，，，，，垂足为．

1△ABC≌△ADE

（）求证：；

2∠FAE

（）求的度数；

3CD=2BF+DE

（）求证：．

变式练习3—2：（正方形）

如图1，四边形ABCD和四边形DEFG都是正方形，连接AE，CG．

（1）求证：AE＝CG；

（2）观察图形，猜想AE与CG之间的位置关系，并证明你的猜想；

（3）将正方形ABCD移到如图2的位置，请猜想AE与CG之间的关系，并证明你的猜想．

半角模型：

例4：四边形ABCD是正方形（四条边相等，四个角都是直角）．

（1）如图1，将一个直角顶点与A点重合，角的两边分别交BC于E，交CD的延长线于F，

试说明BE＝DF；

（2）如图2，若将（1）中的直角改为45°角，即∠EAF＝45°，E、F分别在边BC、CD上，

试说明EF＝BE+DF；

（3）如图3，改变（2）中的∠EAF的位置（大小不变），使E、F分别在BC、CD的延长线

上，若BE＝15，DF＝2，试求线段EF的长．

【巩固练习】

1、如图，已知△ABC中，AB＝BC＝AC，∠ABC＝∠BCA＝∠CAB＝60°，M、N分别在△ABC

的BC、AC边上，且BM＝CN，AM