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科学家的实验设计思想及方法,对你有什么启发?(1)设置对照实验(如萨克斯的曝光和遮光实验、扬·英根豪斯将枝条放在光下和放在暗处);(2)控制单一变量(鲁宾和卡门分别标记水和二氧化碳中的氧);(3)显性化的实验现象(普利斯特莱实验利用蜡烛创造条件,使无法观察到的空气成分变化表现出来).第21页,共36页,2024年2月25日,星期天实验常考易错点萨克斯实验中黑暗处理的目的:消耗掉叶片中原有的淀粉。曝光与遮光形成对照,检验试剂为碘蒸气,检验前用酒精处理,目的是溶解色素;恩格尔曼选用水绵做实验材料的好处:叶绿体大呈带状,便于观察,所用细菌异化作用类型为需氧型;鲁宾、卡门用的实验方法为示踪原子法(同位素标记法)。第22页,共36页,2024年2月25日,星期天(1)萨克斯:自身对照,自变量为是否照光(一半曝光与另一半遮光),因变量为叶片是否制造出淀粉。(2)鲁宾和卡门:相互对照,自变量为标记物质(HO与C18O2),因变量为O2的放射性。(3)普里斯特利:密闭的玻璃罩是否加植物为自变量,蜡烛燃烧时间或小鼠存活时间为因变量。第23页,共36页,2024年2月25日,星期天结论1:只有在光下植物才能更新空气。结论2:植物体的绿叶在光下才能更新空气。普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功英根豪斯实验第24页,共36页,2024年2月25日,星期天淀粉遇碘会变蓝第25页,共36页,2024年2月25日,星期天德国科学家萨克斯的实验及结论实验:把绿色叶片放在暗处几小时,然后把这个叶片一半曝光,另一半遮光。过一段时间后,放入酒精中隔水加热,再用碘蒸气处理叶片。目的?何作用?何作用?第26页,共36页,2024年2月25日,星期天结论:绿色叶片在光合作用下产生了淀粉。第27页,共36页,2024年2月25日,星期天1880年恩吉尔曼(德国)现象:分析:好氧细菌只集中在被光线照射的叶绿体附近。光线照射部位进行光合作用产生了氧气。黑暗中极细光束结论:叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所第28页,共36页,2024年2月25日,星期天黑暗,无空气极细光束完全曝光第29页,共36页,2024年2月25日,星期天实验设计:探究光合作用产生的O2是来自水还是来自CO2?实验方法:实验步骤:放射性同位素标记法(标记哪个元素?)第30页,共36页,2024年2月25日,星期天5、美国科学家鲁宾和卡门实验及结论实验:(1)用18O分别标记H2O和CO2。(2)Ⅰ、向绿色植物提供H218O和CO2Ⅱ、向绿色植物提供H2O和C18O2结论:光合作用释放的氧全部来自水。释放18O2释放O2第31页,共36页,2024年2月25日,星期天1938,鲁宾和卡门(美国)H2OC18O2H218OCO2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O218O218O218O218O218O218O218O218O218O218O218O218O218O218O218O218O218O218O2第32页,共36页,2024年2月25日,星期天想一想:恩格尔曼(1880年)的实验在设计上有何巧妙之处?1、实验材料的选择:水绵,细胞中有细长、带状且螺旋状分布的叶绿体,利于观察;2、环境选择:黑暗、无空气;排除环境中的光线、氧气对实验的影响;3、光束:极细的光束照
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