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高中历史学科复习教学的主要问题与练习推送(四)
世界古代史、世界近代史
一、整合学习本模块的若干问题供教学时参考:
1.整合、梳理世界古代、世界近代历史重大史实,构建完整通史知识结构体系。
2.对比中西重要历史阶段、特别是转型时期(春秋战国、明清、19世纪中期、19世纪末20世纪初)
3.了解古代雅典民主政治机构及运作方式,理解地理环境、城邦制度、民主政治对古希腊文明影响。
4.了解罗马法的演变过程,理解罗马法的法律原则、法律程序,罗马法体系所涉及自然理性、现实实践、法律与正义、人权、法律与道德等基本问题。分析司法程序与罗马法建设的内在关系。
5.理解古希腊人文精神的内涵、外延及其与传统文化的关系,孔子、孟子与苏格拉底思想的比较。
6.理解西方人文精神的发展历程、不同阶段的内涵与外延及其与资产阶级革命之间的历史渊源,从近代化角度认识欧洲人文主义的发展。
7.了解新航路开辟所引起的人口、物种和商品等的全球性流动,理解人类认识世界的视野和能力的变化,分析新航路开辟对世界各区域文明的不同影响。
8.新航路开辟对中国的影响(中国与西方的矛盾冲突、海防危机、经济结构的变动、丝银贸易、大帆船贸易、西学东渐)。
9.了解殖民扩张、世界市场拓展、海洋意识觉醒及海洋权益维护、海军建设与大国崛起。从世界市场的形成、欧洲的社会转型和对整体世界的形成等角度评析地理大发现和早期殖民扩张。
10.掌握“商业革命”“价格革命”“圈地运动”“三角贸易”“奴隶贸易”“世界市场”“蒸汽时代”“电气时代”“手工工场”“现代工厂制度”“垄断组织”“重商主义”“资本原始积累”等概念的内涵与外延。
11.了解近代西方民族国家的形成和民族主义的发展。
12.了解英法美资产阶级革命和资本主义制度的确立,理解启蒙思想对资本主义制度确立的影响。
13.了解近代西方政体建立过程与内容,理解各国近代政体建立过程的整体特征,如英国代议制演变过程的特点及趋势、英国代议制的特点、责任内阁制的特点、美国1787年宪法体现原则与协调的矛盾、美国权力制衡的运行机制。
14.从经济和政治的角度理解西方主要国家走上发展资本主义的道路的差异和产生的影响。
15.了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践,理解马克思主义产生的意义。理解巴黎公社的革命措施、影响以及政权性质,多角度解析巴黎公社和十月革命。理解十月革命在人类历史发展进程中的意义。
16.分析工业革命的背景、基本状况、对欧洲社会转型的影响(产业结构、社会转型、城市化进程、社会生活、社会管理模式、资本主义世界体系、人们思维方式和生活习惯等)
17.理解工业革命与思想文化的关系(经济理论、思想理论、文学和艺术)。
18.从近代化角度理解工业革命。从人类文明发展的角度,分析三次工业革命带来中西方不同文明的碰撞与交流,在相互借鉴与学习中不断推动人类文明的发展进程。
19.了解近代西方科技内容、特点与影响;比较近代西方科技与古代中国科技的不同特点,分析其成因。
20.了解19世纪以来世界文学艺术的发展历程,理解浪漫主义、现实主义和现代主义等流派的特征和所反映的时代背景。
21.了解第一次世界大战概况,分析第一次世界大战爆发的根源、性质和影响,理解第一次世界大战引起的国际秩序的重要变化。
22.了解西方列强建立世界殖民体系的过程,以及亚非拉人民的抗争,理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。
上述所列问题仅供参考。建议在复习教学时,重在指导学生掌握主干知识以及彼此逻辑关系;理解和掌握历史概念,应用所学知识和方法,提出、探究、讨论和解决有关重要的问题;借助上述参考问题,提升重建知识逻辑结构的能力和问题意识。
二、近年高考的考查情况
近7年全国卷客观题汇总——世界古代到一战结束
(说明:表中2015-Ⅱ(32)是指2015年全国课标2卷第32题。其他呈现方式类同。)
时期
考点
试题与考向
古
代
世
界
古代希腊、罗马的政治制度
(1)雅典民主政治
(2)罗马法
2015-Ⅰ(32)古罗马正义女神像
2016-Ⅰ(32)罗马法深远影响
2016-Ⅱ(32)雅典公民大会
2017-Ⅱ(32)雅典民主政治人心所向
2017-Ⅲ(32)古代雅典宣誓形式
2018-Ⅱ(32)《十二铜表法》产生原因
2018-Ⅲ(32)雅典民主政治特点
2019-Ⅰ(32)雅典陪审法庭
2019-Ⅲ(40)罗马帝国国家治理
2020-Ⅰ(32)在雅典城邦的司法实践中公民直接行使司法权
2020-Ⅱ卷(32)古代雅典民主政治的政体形式
2021-甲卷(32)古代雅典直接民主无法确保正义
2021-福建(11)希腊文化对罗马的影响
2014-海南(9)罗马的陪审制
2015-海南(9)罗马法深远影响
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