六年级下册语文课件－第12课夜晚的实验课前预习当堂检测苏教版.pdfVIP

第一步：朗读课文，纠正语调

第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生

字标读音，画出新词查字典)

1．注音：

biānfúài

蝙()蝠()碍()

2．给多音字注音并组词。

sàn散步bié别人

_____（）_____（

散别

sǎn散文biè别扭

_____（）_____（）

3．理解词语。

形容没有固定目标，到处乱闯。

东碰西撞：__________________________________

深奥的尚未被认识的秘密。

奥秘：______________________________________

形容动作轻快。

轻盈：______________________________________

观察得很清楚。

洞察：______________________________________

喧嚣

4．近义词：敏捷—()喧腾—()

敏锐

识别

辨别—()

死板缓慢

反义词：灵活—()迅速—()

微

巨大—()

第三步：查阅资料(了解超声波的相关知识，

及其在各领域的应用)

第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问

题”“串珠问题”“导思”读课文)

第五步：梳理层次，理解内容

意大利斯帕拉捷

1．全文记叙了____________(国家)科学家______________通

蝙蝠夜间飞行秘密

过多次的夜晚实验，揭开了_____________________的经

过。

实验前实验时实验结果

2．本文是按照____________、____________、___________

的顺序有条理地进行记叙的。

3．斯帕拉捷一共对蝙蝠做了几次实验？分别是什么？

做了四次实验。分别是：蒙上眼睛，堵住鼻子，油

_____________________________________________________

漆涂身，以及堵住耳朵。

_____________________________________________

4．斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜行的秘密？

因为斯帕拉捷对周围的事物具有浓厚的兴趣，

__________________________________________________

并且能够细心观察、积极思考、大胆实验、不断探

_______________________________________________

索，在困难面前坚持不懈，因此最终揭开了蝙蝠在

__________