六年级下册语文课件－第2课三亚落日课前预习苏教版.pdfVIP

第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维

码听范读，纠正读音)

第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生

字标读音，画出新词查字典)

1．给汉字注音。

xùnyìxiè

逊()溢()屑()

jiànliǎnzhàn

溅()敛()蘸()

sāotóngqiǎo

搔()彤()悄()然

2．先把词语补充完整，再解释所填入的字。

态样子

毫无倦()_______________________________

悄没有声音或声音很低

朋伦比

()然无声_______________________________

同类，同等

伦

硕大无()_______________________________

美妙绝()_______________________________

3．在括号里填上合适的词语。

别样湛蓝

()的风情()的海水(

洁白优美

)的翅尖()的姿势(

金灿灿挺拔俊秀

)的细沙()的椰子树()的孩

快乐耀眼

童()的光芒

()的弹跳

敏捷

第三步：了解作者，查阅资料(看本课“相关

资料”，查阅相关资料，了解“三亚”的地

理位置及自然景观)

第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问

题”“串珠问题”“导思”读课文)

第五步：梳理层次，理解内容

写景清新活泼

1．本文是一篇________散文。作者运用____________的

美景

语言，准确生动地描绘了三亚落日的________，表达了对

落日祖国美丽风光

________的喜爱，对________________的赞美。

在三亚看落日真有诗意

2．本文的中心句是________________________，本文主

拟人比喻

要运用了________、________的修辞方法来描写三亚落日。

总分总

3．课文按__________的结构，介绍了三亚洋溢

热带风情变化过程

____________的自然风光，详细描写了落日的____________，

写出了三亚落日的绝美。

第六步，我的疑问：

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

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