初中物理九年级上册三功【市一等奖】.pptx

三、功

什么是功1.功的概念：物理学中，把力与物体在力的方向通过的距离的乘积叫做机械功,简称功.2.功的公式：WFs=功=力×距离NmN?m为纪念英国物理学家焦耳焦耳，简称：焦，符号J1J=1N?m

1J的功有多大从地上拿起一只约50g的鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，做功大约1J。幻灯片2？

做功了吗3.对物体做功的两个必要条件：一是物体受到力的作用，二是物体在力的方向上通过一段距离。

如图所示几种情景中，人做功了吗？为什么？(a)女孩将一箱报刊搬起来(b)学生背着书包在水平路面上匀速前进(c)司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动(d)足球被踢后，在草地上滚动了一段距离√×××

功的计算例题：小明将质量为10kg的水桶从离井口3m的深处迅速提到井口，如图，在这一过程中，小明对水桶做了多少功？解：小明对水桶的拉力F=G=mg=10kg×10N/kg=100N水桶在拉力方向上移动的距离S=3m根据功的公式，小明对水桶做的功W=Fs=100N×3m=300J答：小明对水桶做的功为300J

小明用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求小明对车做功多少？重力对车做功多少？课堂练习

活动：测量提升物体所做的功1.用弹簧测力计沿斜面匀速拉动木块至高度h处，测量并计算拉力F对木块所做的功2.沿竖直方向匀速提升木块，使之上升高度h，测量并计算拉力所做功。

活动：测量提升物体所做的功3.记录实验数据于表格中：测量次数F/Ns/mG/Nh/mW1=Fs/JW2=Gh/J⑴⑵⑶4.分析数据5.得出结论：使用斜面可省力，但不能省功。

1．下列各个情境中，没有做功的是（）课堂练习B

2．如图是足球运动员踢球的情景（不计空气阻力），下列描述正确的是（）A．足球在空中飞行时，受到重力和人对足球的踢力B．足球在空中飞行时，运动状态保持不变C．足球在空中下降的过程中，重力对足球做了功D．足球运动到最高点时，受到一对平衡力的作用课堂练习C

3．小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离s，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙。关于做功大小的下列说法正确的是()A．W甲＜W乙＜W丙B．W甲＞W乙＞W丙C．W甲=W乙=W丙D．W甲=W乙＜W丙课堂练习C

小结：1.功的概念：物理学中，把力与物体在力的方向通过的距离的乘积叫做机械功,简称功.单位：J1J=1N?mW=Fs2.功的公式及单位：3.对物体做功的两个必要条件：一是物体受到力的作用，二是物体在力的方向上通过一段距离。4.由活动测量提升物体所做的功得出：没有省功的机械。

谢谢