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授课年级：二年级班次：时间：课时：1
课题
趣味游戏《老鹰捉小鸡》
授课人
xx
参与人
场地器材
xx
xx
目标
1、通过韵律操的学习，形成动作的表象，基本掌握动作的路线
及方位，培养学生正确的身体姿势；
通过游戏（老鹰捉小鸡），让学生描述并体会体育活动的快乐；
3、发展学生的协调等能力。
重点
听从指挥，聚精会神，辨别方向，学会游戏规则
难点
课的
部分
教学内容
课的组织与
教师活动
学生活动
练习负荷
xx
xx
xx
开
xxx
分
一、课堂常规：
1、体育委员整队
2、师生问好。
3、检查服装、鞋子。
4、宣布课的内容
如图一
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要求：整队迅速、整齐。
要求：声音响亮一致。
如图二
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老师：体委：
学生：?
体育委员组织整队并报告人数；
要求：精神饱满、队形整齐
1
3
?
小?
??
准
备
部
分
热身圈（一圈）
教师带领学生跑圈
学生有秩序跑圈，快慢适中，不得推拉。
1
6
低
?基
本?
部
分
韵律操
音乐
?
游戏名称：《老鹰捉小鸡》
规则：老鹰不捉鸡妈妈，只能突破鸡妈妈的防线，抓住最后面的小鸡后，老鹰为胜。在游戏过程中，鸡妈妈为了防止老鹰抓住自己身后的小鸡仔，可以张开双臂，左右移动，拦住老鹰不要抓捕住自己身后的小鸡仔们。老鹰一旦突破防线，抓住最后面的小鸡仔后，就算是老鹰赢了，被捉到的小鸡仔要下场，关在“鸡笼”中，游戏继续。
?
?????????
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老师：?
学生：?
母鸡：
小鸡：
老鹰：
1、教师讲解游戏的方法；
2、分好场地，老师把学生分成一路纵队；
3、强调安全及注意事项；
组织学生进行练习。
4、奖励获胜的队伍，鼓励失败的学生继续努力。
通过韵律操的练习，培养学生正确的身体姿势。体会音乐律动的节奏。
学生了解游戏规则；
积极参与。
安全有序地进行练习；
4、学生学会相互评价。
xx
28
?
?
?中
?
结
束
部
分
整理
xx
下课
集合学生，对练习情
况进行评价。
分散进行放松，自
我评价，相互评价。
1
3
?
小
教
学
反
思
1、学生基本握掌了游戏的规则，并能自主进行活动，同学之间能协调配合，团结协作，但应加强安全教育。
密度（百分比）
预计：80
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