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年教师继续教育学习计划15篇

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继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论、新课

程、新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。为了

提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据区教育局中小学教师继续教育文

件精神，《福农小学“十二五”教继教工程五年规划》的要求，结合自身的实际，

特拟定个人本年度学习计划。

一、指导思想：

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育

教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真

正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。

二、学习内容

今年学习的具体科目是：《新课程我们怎样上养》、《教师道德智慧》、《有

效上课》、《教师教学智慧》、《上好课应知应会》。

三、学习目标：

通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把

握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学

科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育

教学工作需要。

四、学习形式及措施

（1）以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

（2）认真完成作业，作好学习笔记。

（3）参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

（4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教

学理念和教学经验的讨论与学习。

（5）勇于实践，勇于开拓创新。

五、具体措施

1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认

真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认

真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教

学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验__等。

在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能

力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和

反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的

视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗！

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一、指导思想

坚持“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”的思想，适应基础教育

改革发展和全面推进素质教育的需要，落实省市教育主管部门关于第三轮教师继

续教育校本培训的精神，贯彻落实成都市武侯区“__”发展规划，重点培养一批

师德高尚、业务精良、知名度较高的名师，带动和促进全体民办教师队伍整体水

平的提升，以适应新课程改革的需要和学校可持续发展的需要，从我校教师队伍

现状出发，以提高教师业务水平以及转变教师教育教学理念为宗旨，提倡教师主

动参与，努力学习，不断丰富自己，充分调动教师的积极性。

二、具体目标：

完善继续教育保障机制，构建继续教育科学体系，夯实继续教育基础，增强

教师工作能力，实现教师职业需要和个人成长需要的统一。

用二到四年的时间培养出一定数量的优秀教师、学科带头人、骨干教师，带

动青年教师快速成长。

三、主要措施

1、组织管理：学校成立“继续教育工作领导小组”，组长由校长担任，成

员由学校相关领导及相关职能部门负责人担任。

2、经费保障：教师继续教育经费纳入年度经费预算，用于教师继续教育的

培训、教科研、购书、考察等活动。严格实行专款专用，以保障教师继续教育的

落实。

3、制定计划：学校每年度制定计划，各学科教研组每学期制定计划，个人

每学期制定自身学习计划。

4、营造氛围：在全校上下营造“人人学习、终身学习”的氛围，采取走出

去、请进来的方式，与周边兄弟学校结成联盟，开展读书心得交流活动，在全体

教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生的“三爱”师德系列教育活动。

5、制定制度：学校制定继续教育考核认定制度，把教师继续教育纳入教师

的年度考核，使之常规化、制度化。

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