学习书法的心得体会(5篇)3668.pdf

5篇）

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这段时间，有幸参加了响水县教师硬笔书法培训并且收获颇丰。我想，这次

培训对于我们这些走上讲台十几年的教师来说无疑是一种很好的再次学习的机

会。

本次培训请了书法技能高超并且在书写教学方面卓有成效的张老师开展讲

座。张老师在讲座中，结合自己的练字心得和授课经验，张老师从基本笔画入手，

结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔

书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们掌握正确的执笔姿势、

讲解汉字八种基本笔画的书写要领，重视基本技能的训练，汉字是由最基本的横、

竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经历起笔、运

笔、收笔三个过程。写竖画有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，

竖画都是走直线，汉字的书写规律。一个个练字口诀，看似简单，但从细微之处

揭示汉字的结构美，提高教师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实

的铺垫。硬笔书法有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教书法的老

师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。由于已经有了不正确的书写习惯，如果不

能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的。

培训中，张老师还总结了教师书写中的普遍问题，并提出了有效的练字方法，

要求我们每一位教师动手、动脑相结合练字。

当天培训结束后，我感触颇深。不仅仅被纪老师高超的书写技能所打动，更

被他那种持之以恒、追求卓越的精神所感动。不禁深刻反思自己，尽管自己的时

间和精力有限，加之长久以来形成的个人书写习惯，感觉学习过程中有些困难，

但通过培训，自己体会到了练字的技巧与快乐。因此，今后在硬笔书法的练习上，

持之以恒的精神，并真正落实到实际行动中去，

从横竖开始进行扎实的练习。

我本来小时候学过一点书法，之后就再也没有触及。进入了这个课堂，我再

次对书法产生了兴趣。夏老师的教学给我深刻的印象。老师的指导十分仔细，而

且示范的十分到位，让我得到了很多启发。在一次又一次的练习中，我学会了好

多字更漂亮更飘逸的写法，字的结构更加稳固，字体也更加雄健。这是我以前所

缺少的。所谓“名师出高徒”，虽然我称不上高徒，但夏老师的教导犹如一盏指

路明灯，让我重新找到了练字的方向。

人云：“字如其人”。在这个信息化时代里，鼠标键盘正在取代钢笔之时，

这个道理仍然不变。在夏老师的课堂里，我不仅学会了写好字，更领悟出许多人

生的道理。夏老师一笔一画孜孜不倦的教导，既让我们在学习写字中树立起自己

的“门面”，更让我们领略到了夏老师慈父般的人格魅力。我感觉到自己不仅仅

在练字，而且更在陶冶一种高尚的情操，培养伟大的品行。书法的“真谛”也许

就在于此吧。

另外，在学习的过程中，我也深深受到了中华民族古典文化的熏陶，接受了

一次爱国主义教育。

这短短的十几次课给我留下了很深很深的印象，也让我第一次感受到了大学

与高中的差别?首先是对夏老师的感觉，我发现他真的是一个不错的老师，不仅

写得一手好字，人也好得没话说，无论是性格，还是在其他方面。其次，我渐渐

发现练字也是在“练”性格。人常说性格是很难改变的，但是练字却可以让人心

静。虽说不能改变性格，却是可以成为心浮气躁时的一种调剂品，将坚硬调得柔

和，让喧嚣变得宁静。练字是对自身的一种修身养性、陶冶情操的锻炼，对别人

也是一种美的享受，让别人看到你的字时是种心情舒畅的感觉，而不是一种在受

罪的感觉。

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今天，天气晴朗，我又写起了毛笔字，这是我每天的习惯。呀！忘了自我介

绍，我叫周__，现在六年级2班的学生，能够幸福、快乐地学习毛笔书法也许只

有一年的时间。听那些师姐们说，升上初中后，学习非常紧张，基本没有时间进

行艺术学习，呵呵，那个暂时不管他了。至少，现在每周我都能在谭老师亲自辅

导下写字，聆听着古琴轻松愉悦地陶醉在书写中。

我是在三年级开始参加毛笔班的，是老师给我鼓励、信心。那一天，我正式

踏入谭老师的毛笔书法课堂，幽幽的墨汁香味让我感受到传统文化的魄力，经过

三年寒暑的刻苦练习，从最初的一笔一画到今天轻松的进行作品创作，也算是小

有成就了，嘿嘿！告诉你们，随着毛笔字的进步，我的硬笔书法也受到影响，越

来越好了。我发现自己以前的硬笔书写得非常幼稚