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第7卷第6期Vol.7No.6
2016年12月CHUANGXINYUCHUANGYEJIAOYUDec.2016
大学生创业教育的绿色转型和实现路径
段炼
（福州大学法学院，福建福州，350108）
[摘要]绿色发展理念是对经济社会发展规律认识的最新成果，其具有丰富的内涵要求，大学生创业教育绿色转
型既是高校绿色发展理念教育实践领域的扩展，也是大学生创业教育的实质创新，它以培养大学生绿色的创业价
值取向、绿色的创业思维方法和绿色的创业形式为目标选择。大学生创业教育绿色转型的实现不仅要进行大学生
绿色创业教育顶层设计，还需加强大学生绿色创业教育课程体系建设、师资队伍建设、政策扶持体系建设和质量
检测跟踪体系建设，同时营造绿色创业的良好文化氛围。
[关键词]大学生；创业教育；绿色发展；绿色转型
[中图分类]G641[文献标识码]A[文章编]1674-893X(2016)06−0080−04
绿色发展，其要义就是要解决好人、自然与社一、大学生创业教育绿色转型的内涵
会三者和谐共生的问题。绿色发展根植于中国“天在全球生态环境问题凸显、持续高速发展遭遇
人合一”的传统智慧，是对马克思主义唯物史观的资源瓶颈、经济社会呈现绿色发展趋势的多重背景
生动践行，其借鉴并丰富了可持续发展的时代内下，为了实现生态文明与绿色发展的目标，必须大
涵，绿色发展要求经济、政治、文化、教育、社会力开发与绿色发展理念相适应的教育方式[3]。这就
建设等各方面和全过程都要融入绿色理念，实现绿要求为促进经济提质增效和推动社会创新发展起
色转型[1]。而大学生创业教育肇始于20世纪40年重要作用的大学生创业教育，要用绿色发展的思维
代的美国，根据创业教育提出者柯林•博尔的21世方式和方法，在充分吸收绿色发展实质和内涵的基
纪新的教育哲学观念——三本“教育护照”，创业础上，进行大学生创业教育绿色转型，体现绿色发
是学术、职业之后的第三本教育护照[2]。经过国内展理念，从而满足生态文明时代的根本要求。
外八十多年的发展，大学生创业教育对经济社会和（1）大学生创新教育绿色转型是绿色发展思
国家发展战略的重要作用逐渐得到认同和重视，维在教育上的运用。当前，绿色发展理念已经成为
2015年国家更是专门出台了数个关于推进大学生研究创业教育创新的新视角。大学生创业教育绿色
创业教育的文件，大学生创业教育正当其时。然而，转型与人类目前追求的环境保护与经济社会发展
目前大学生创业教育的价值取向和思维方式却存共生是相对应的，是对绿色发展理念的有效实践[4]。
在较大偏差，传统的大学生创业教育更多地体现在绿色发展的新时代
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