数控毕业论文开题报告（精选3篇）.pdf

3篇）

在当下社会，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意

逻辑的合理性。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编精心整理

的数控开题报告，希望对大家有所帮助。

数控毕业论文开题报告篇1

课题研究的背景和意义

目前，大多数中职学生存在学习基础普遍薄弱，行为习惯较差，

专业课管理难度较大等特点，我校是国家级数控实训基地，也是安康

市机械类技能大赛的赛点，所以提高数控技术应用专业课的教学质量

是我们专业老师必须思考的问题，虽然《项目教学法在中职专业课(数

控技术应用专业)教学中的实践研究》在县级已结题，但在实施研究过

程中，发现针对中职学生职业核心能力，如何设计项目子课题，是目

前需要解决的问题，因此，在我校数控车专业课进一步研究项目教学，

打破我校传统的教学模式，构建“做中学，做中教”的新型教学模式，

从而为我校打造高效课堂作尝试研究。

课题名称的界定和解读

项目教学是将数控技术专业课程按数控车操作工分为8个技能单

元，每个技能单元作为一个教学项目，实行理论、实践一体化的单元

式教学，每个单元教学都以学生岗位技能完成一个作业来结束。通过

由课题组教师设置的虚拟情景或任务项目，在教师指导学生实际操作

训练中，在发现问题、解决问题的过程中获得经验，实现职业技能训

练和职业行为养成的一体化，促进学生独立工作和合作学习的一体化，

使教师成为学生学习过程的策划者、组织者和咨询者，真正突出学生

学习的主体地位，提高学生的综合职业能力。

课题研究的步骤和举措

一、研究方法：

拟在xx级数控技术专业开展项目教学，抽取xx级一个班为研究对

象，采用问卷调查法、实践研究法等多种研究方法，在数控车实践教

二、研究步骤

1.准备阶段：学习项目教学课题研究资料修订课题研究各种

制度。

2.项目制定：选取适合数控车教学的典型案例。

3.项目计划：抽取试点班学生参与项目实施，构建新型师生关系。

4.项目实施：运用“做中学，做中教”教学理念，开展各项目实

施。

5.成果展示：项目完成后，形成学生自评、互评，让学生获得成

功的喜悦，逐步建立学生强大自信心。

6.总结与推广：将项目教学法的经验推广到其他专业。

三、措施

1.加强各项目成员的学习，提高课题研究的效率。

2.及时进行总结和整理资料。

课题成果的预期和呈现。

课题成果的主件：结题报告1份,全面反映课题组成员研究过程、

措施、方法和研究成果。

论文：反映课题组成员研究心得

随笔：反映课题组成员在研究过程中遇到的问题

设计：反映数控车项目设计的具体过程

课件：反映数控车项目设计的具体实施

案例：反映数控车项目设计的典型案例

作品：反映数控车项目实施时学生技能成果

反思：反映数控车项目实施时题组成员的总结

照片：反映课题组成员在研究过程中的场景

证书：反映课题组成员在研究过程中业务能力的提高

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课题名称：轴类零件的数控加工工艺与仿真

本课题的的研究目的和意义：

（1）培养学生综合运用所学专业基础知识、专业知识和技能，提

（2）培养学生建立正确的科学思想，培养学生认真负责、实事求

是的科学态度和严谨求实作风。

（3）培养学生调查研究，收集资料，熟悉有关技术文件，运用国

家标准、手册、资料等工具书进行（如设计计算，数据处理，工程制

图）、编写技术文件等独立工作能力。

（4）通过本次毕业设计使自己对数控机床有更为充分、细致的理

解，进一步掌握、学习轴类零件加工的加工方法、加工方案以及

cad/cam软件的应用。在开始编程前，必须要对零件设计图纸和技术

要求进行详细的数控加工工艺分析，以最终确定哪些是零件的技术关

键，哪些是数控加工的难点以及数控程序编制的难易程度。

（1）零件的机构及加工工艺分析

（2）加工方案的选择及工艺路线的制定

（3）数控机床所用刀具的选择以及对刀操作

（4）数控机床车削加工程序的编写