七年级数学下册人教版：8-3 实际问题与二元一次方程组-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

春季

课题

8.3实际问题与二元一次方程组

教科书

书名：义务教育教科书

出版社：人民教育出版社

教学目标

1．能够找出实际问题中的已知量和未知量，分析它们之间的数量关系，列出方程组．

2．经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型．

3．学会开放性的寻求地寻求设计方案，培养分析解决问题的能力．

教学内容

教学重点：

1．经历和体验用方程组解决实际问题的过程．

教学难点：

1．用方程组刻画和解决实际问题的过程．

教学过程

一、复习引入

问题1：列一元一次方程解应用题的步骤是什么？

问题2：二元一次方程组的解法有哪些？

二、探究学习

1．探究1

养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲料940kg．饲养员李大叔估计每头大牛1天约需饲料18～20kg，每头小牛1天约需饲料7～8kg．你能通过计算检验李大叔的估计吗？

问题1：你如何理解“通过计算检验他的估计”这句话？

问题2：题中有哪些未知量，你如何设未知数？

问题3：你能在问题中把表示等量关系的语句找出来，并用等式进行表示吗？

问题4：你能依据上面的等量关系列出方程组吗？

解：设每头大牛1天约用饲料xkg，每头小牛1天约用饲料ykg，

所