落花生读后感11篇.pdf

11篇

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今天语文课，我们学习了第15课――《落花生》。

这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过

收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面

而对别人没有好处的人。

学习了这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚

名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他

们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人

注意，但他们是切切实实的为人民服务。“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴

相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃

子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。

“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美

是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表

不怎样美的人，如果能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该更

了不起，更让人佩服。“父亲”就希望“我们”能做这种人。

学了这篇课文，我从中悟出一个道理：我们学生应该像花生一样，实实在在

地做人，不要做外表好看而没用实用的人。生活如此，学习更是如此。

落花生读后感2

《落花生》是我最喜欢读的一篇__，因为__里的每一句话，都包含着一个深

刻的道理。

文中写道：“花生的好处很多，有一样最可贵；它的果实埋在地里，不像桃

子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕

之心。你们看，花生矮矮地长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没

有果实，必须挖起来才知道。”这两句话表面是说花生不像桃子、石榴、苹果那

样炫耀自己的果实，实际上是指社会上有的人能说会道，但缺乏吃苦耐劳的精神，

做一点微不足道的工作就自以为了不起，整天自命不凡，到处炫耀；而有的人虽

然不善于言辞，却一心扑在事业上苦干、实干。它告诉我们，做人不要做华而不

实的人，而要做不图名利、有益于社会的人。

文中的父亲提到花生时说：“它虽然不好看，可是很有用。”这句话既说明

了花生的特点，还说明了一个人生道理：一个人尽管外表丑陋，但只要心里美，

就同样可以赢得大家的喜爱，成为受人们尊敬的人。一个人尽管长相美，但心灵

丑恶，那么即使打扮得再花枝招展，人们也会厌恶他。

“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话告

诉我们不要做只讲体面的人，而要做真正有本领的人。只有兢兢业业地做有益于

人民的事情，才能成为对社会有用的人。同时，这句话还告诉我们做人要踏踏实

实。

我要做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。这种人，人民需要，

社会需要，祖国更需要。

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老师曾经说过：“每读一篇__都是一次精神享受。”当我读过许地山的《落

花生》这篇__后，感觉到真是受益匪浅且感受颇深。

这篇__的主要内容是：一家人过收获节时，父亲通过谈论花生的好处，教育

孩子们要做有用的人，不要做只讲体面，而对于别人没有好处的人。

读过这篇__后，我不禁想到了发生在生活中的一件真实的事情：那是在一辆

去绿色庄园的公交车上，人多的里三层外三层，我也站在水泄不通的人群中，被

挤得有点儿喘不过气来。我发现人群中有位满头白发的老奶奶，她大概有七十多

岁的年纪，走路有点力不从心，老人站在一位打扮入时的年轻美女旁边，紧紧地

抓住身旁的扶手。那位时髦女郎不但没有给老奶奶让座，反而皱起眉头，露出一

副嫌弃的神情，这时一旁的一位衣着朴素的中年妇女连忙站起身来说：“来！大

娘，您坐下吧。”顿时，全车里的乘客都向这位阿姨投来了赞许的目光。

我想，那些让人一见就生爱慕之心的外表其实并没有什么用，外表美怎么能

与心灵美相提并论呢？如果一个外表一般的人不计较个人得失，真心为他人着

想，也许比外表赏心悦目更美。所以，我觉得我们也要像落花生一样默默无闻、

毫无怨言的努力给别人带来好处。

读着这篇__，我感慨万千，感谢《落花生》一文，留给我一生的精神财富：

做人不仅仅只追求外表美丽，更要追求心灵的纯洁与高尚。

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今日，我们学习了《落花生》一课。在没有学习课文之前，我看到题目时，

觉得小小的花生有什么可写的，还拿它来专门写篇__，让我们学习，简略