广西桂平市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（含解析）.docxVIP

2024年春季期期中教学质量检测八年级语文

（考试时间150分钟赋分120分）

温馨提示：

1.将姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定的位置贴好条形码。

2.答案填在答题卡上，在试卷上作答无效。

一、积累（19分）

班级进行年俗研究性学习交流活动，请你参加并完成下面小题。

“年”字起源“年”的传说

甲骨文：年（会意兼形声）上部是一束穗子向下垂的禾谷，下部是一个弯着腰，臂向下伸的人。古时有一只猛兽叫“年”，每到腊月三十，便出来觅食人肉。腊月三十晚上，“年”刚摸到一个村庄，耳畔突然响起“噼啪”的声音。原来有村民将竹子误投到火堆里，“噼啪”声将“年”吓得惊慌失措。它窜到另一个村庄，又被一家门口晒着的大红衣裳吓得落荒而逃。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，顿时感到头晕目眩，只好又溜走了。人们由此摸准了“年”有______、______、______的弱点，想到许多抵御它的方法。不知从何时起，“年”便xiāo声匿迹了，而这些方法逐渐演化成如今的过年习俗。

1．根据“年”字起源，你认为下列是汉字“年”最初意义的一项是（）

A．负担，责任B．丰收，收获C．年纪，岁数D．岁月，光阴

2．请为上表文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）耳畔（2）xiāo声匿迹

3．根据语境，在上表中横线处填写恰当的文字。

4．以下文段中划线句子有语病的一项是

南方过年有贴春联的习俗。①春联以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。②人们在自己的家门口贴上春联，意味着过年的序幕正式拉开。北方则盛行贴窗花。③原本是在立春，是古人迎春的一种方式。④宋元以后，贴窗花的时间便由立春改为大年初一。

A．①B．②C．③D．④

5．以下四幅窗花没有运用谐音的是（）

A．龙马精神B．喜上眉梢

C．大吉大利D．连年有余

6．根据要求默写诗句。

若你走出户外，看到如下图中的景色，一定会想起这学期学过的古诗文句子。请你把相关的句子填写在答题卡相应的位置上。

（1），（3），（5），（7），

（2）。（4）。（6）。（8）。

（《蒹葭》）（《望洞庭湖赠张丞相》）（《桃花源记》）（《桃花源记》）

二、阅读（41分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本小题共3小题，7分）

中国的龙

①中国龙起源于新石器时代早期，距今约8000年。辽宁阜新查海原始村落遗址出土的“龙形堆塑”，是我国迄今为止发现的年代最早、形体最大的龙。

②龙的形成历来众说纷纭。古时人们的生产和生活都依赖于雨水，雨水适度，牧草丰茂，谷物有成；雨水乏缺，叶草干枯，百谷旱绝；雨水过量，人畜受淹，农田泡汤。古人猜想一定有一个“神物”掌管着一切，它能兴云降雨、翻江倒海，在土壤干涸急需甘霖滋润时能够降下喜雨。于是一个集飞禽、走兽、水族及自然天象之精华于一身的虚拟组合——龙形成了。

③龙这一虚拟出的神灵形象，其组合物象流传比较广泛的说法是骆驼头、鹿角、虎眼、马齿、牛耳、蛇身、鲤鱼鳞、鹰爪、泥鳅尾。龙身如蛇，灵敏矫健；龙鳞如鱼鳞，井然有序；龙爪如鹰爪，扎实有力；龙角如鹿角，华美稳重。集如此多的优势于一身的组合自然是万物之灵，它的身上自然也寄托了人们美好的愿望。人们将自己对身外世界的畏惧、疑惑、想像、依赖、崇拜等，都贯穿、体现到龙的组合中了。龙成为灵异、祥瑞之物。古人把生物分成毛虫（披毛兽类）、羽虫（鸟类）、介虫（有甲壳类）、鳞虫（有鳞之鱼类及有翅之昆虫类）和人类五大类。龙是鳞虫之长，在百虫蠢动、疫病益发之时，龙出则百虫伏藏。从审美的角度来看，龙无疑是古人的一种艺术创造。它的形成过程，是“美”的因素集纳的过程，其间体现着古人的神话猜想、审美感受和艺术情趣。

④随时代的更替，龙的造型在不断变化。从我们能看到的汉代瓦当上的行龙、隋代赵州桥石栏板上的双龙、唐代铜镜背面的云龙、元代高足杯上的云龙、明代金冠上的升龙、清代皇帝玉玺上的蟠龙，当代吉庆嘉瑞的祥龙，不同时代龙的造型显示出不同的风采：汉代雄健豪放，隋唐健壮圆润，元代成熟稳健，明清繁复华丽，而当代的祥龙，总是扬头挺胸、瞠目振鳞、意气风发、精神抖擞、威武奋发。

⑤除了能兴云降雨，使百虫伏藏，龙在中国传统文化中还是权势、高贵、尊荣的象征。封建社会皇帝头戴双龙戏珠金冠，身穿龙袍，手持龙钮玉印，自称真龙天子，希望拥有龙的威严、精神和本领。龙还具有出类拔萃，不同凡俗的文化象征意义。龙是神物，非凡人可比，所以人们常常把那些志向高洁、行为不俗，很有本事、有成就的人称为“龙”。

⑥在中国古代神话传说中，黄帝、炎帝等中华民族的始祖都是“龙子”。自然，我们这些炎黄子孙也就是“龙的传人”了。

7．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A．第①段写到中国龙起源距今约8000年，说明了中国龙历史悠久。

B．“不同时代