第18课+冷战与国际格局的演变（课件）-2023-2024学年高一历史同步学与练（中外历史纲要下册）.pptx

;第18课

冷战与国际格局的演变;1945年，一位苏联外交官在一个十分友好的场合送给美国大使哈里曼一份珍贵的礼物——一面雕刻得异常精美的美国国徽，也就是一只木雕老鹰。哈里曼珍爱地将它挂在自己的书房里。七年后美国情报人员偶然发现它是一个窃听器，恼怒之余，美国将计就计，利用这个窃听器向苏联输送了大量假情报，直到八年后即1960年才公开此事。;【国际格局】：相对稳定的国际关系结构，是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合，从量变逐渐发展到质变，构成一种相对稳定的均势。;一、冷战与两极格局;一、冷战与两极格局;1.【2022海南13】下图是1953年苏联报刊上发表的一幅漫画，它揭示了

A．热核武器竞赛的现实B．意识形态的斗争

C．热战一触即发的危险D．冷战对峙的加剧;;;一、冷战与两极格局;一、冷战与两极格局;一、冷战与两极格局;;一、冷战与两极格局;一、冷战与两极格局;;二、冷战的发展与多级力量的成长;2、1958年，美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协议”。两国展开了一系列文化往来，赴美的苏联学者90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家。这表明

A．美国旨在缓和与苏联的紧张关系

B．经济全球化的进程进一步加快

C．冷战格局下美苏交流与对抗并存

D．苏联旨在对美国输出先进科技;二、冷战的发展与多级力量的成长;二、冷战的发展与多级力量的成长;3、让·莫内是二战后法国著名政治家，堪称“欧洲之父”。他在文章中写到：“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现，欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”这里的“变化”是指

A．消除国家边界，新建主权实体B．建立共同制度，承担共同责任

C．淡化意识形态，实现求同存异D．保卫世界和平，增进各国友谊;二、冷战的发展与多级力量的成长;三、两极格局的瓦解;三、两极格局的瓦解;三、两极格局的瓦解;思维拓展：如何评价冷战？;