2023年高考全国乙卷地理试题分析及2024届备考策略研究课件.pptx

2023高考地理试题解析和备考建议----全国乙卷文综地理

◆2023地理高考全国乙卷试题特点◆2023地理高考全国乙卷试题解析◆2024年高考备考策略及建议

◆2023高考地理全国乙卷试题特点

一、2023年高考试卷卷使用分布考卷省（区、市）命题形式全国甲卷（旧高考）云南、贵州、四川、西藏和广西5个省（区、市）六科全统一全国乙卷（旧高考）河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西12个省（区、市）六科全统一新高考Ⅰ卷山东、浙江、河北、广东、江苏、湖北、湖南、福建8个省（区、市）语数外三科由教育部统一命题，理化生、政史地六科均由各省自主命题。浙江、山东是综合改革3+3地区，浙江省2023年高考是首次使用新高考一卷。河北、广东、江苏、湖北、湖南、福建六省是3+1+2地区。新高考Ⅱ卷辽宁、海南、重庆3个省（区、市）语数外三个科目，由教育部统一命题，理化生、政史地六门科目，均由各个省份自主命题。北京卷北京所有科目自主命题上海卷上海所有科目自主命题天津卷天津所有科目自主命题7卷并行风格略异难度有别

二、【2023地理全国乙卷】整体特点1.稳定性。试题“以稳为主，稳中求进、稳中有变”。命题的原则没有变化，试题的结构、题型、内容的比重、呈现方式、试题风格等方面，基本延续往年的特点，试题的结构形式保持稳定，试题难度稳中有降，今年的试卷更贴近学生，给考生以熟悉感和亲切感。整体平稳向课标卷过渡。2.基础性。根植必备知识，助力“双新”落实今年地理乙卷在知识板块上基本延续传统，自然地理和人文地理均有考察。值得注意的是自然地理增加了多年未出现的“时差计算”，体现了“双新”背景下更加注重地理学科必备知识的考查。2023高考试题基于地理视角，选择反映国内外社会经济（生产生活）、科学技术与生态环境等方面的素材，创设情境，巧妙设问，深入发掘地理学科的育人价值。试题服务于“选拔人才”的高考导向、助力于完善“立德树人”，以实现中学生德智体美劳全面培养的教育体系和评价体系。凸现于对基础知识、关键能力（区域认知、综合思维等）和地理观念等地理素养的考查。主要表现在：

3.时代性聚焦时代脉搏，突出育人功能全国乙卷37题聚焦全球气候变暖这一热点问题。引导学生关注真实世界的地理问题。体现出试题的时代性特色。第44题以“让黄河成为造福人民的幸福河”为主题，考查考生综合分析和解决问题的能力，引导考生从地理视角理解与认识新时代中国特色社会主义生态文明思想，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，突出考察人地协调，紧扣时代脉搏，突出地理课程的育人功能。

4.科学性直击学科热点，展示时代前沿人地关系是地理学研究的主线，地理试题紧密联系现实世界，自然地理部分试题侧重全球变化研究中的热点区域，从建立与维持系统平衡的角度设计情境与问题，体现“和谐”思想在实现可持续发展中的重要性，这些也无不体现地理学科特点和试题的科学性。如：乙卷36题的情景素材中有3个属于学习探究情境，关注学科研究的前沿领域展现城镇化问题及其解决措施；如：37题聚焦全球气候变暖这一热点问题。引导学生关注真实世界的地理问题，关注学科动态。体现出试题的时代性、科学性特色。

5.区域性和综合性以区域认知为载体，彰显地理科学特色地理学最突出的特点就是区域性和综合性。试题紧紧围绕区域之载体，从不同角度对区域进行考查。例如选择题当中湖南省邵东市的打火机，贵州龙里豌豆尖、新西兰南岛的南阿尔卑斯山，日本海附近的珲春、内陆的辽源，非选择题当中巴西东南沿海的库里蒂巴、夏威夷岛、敦煌、、黄河流域等等区域名词，有的是大尺度的区域、有的是小尺度的区域，但无论尺度大小，都从不同角度，针对区域内存在的问题开展了问题的设置，在问题设置中，层层递进中考查学生用地理视角对于区域问题的解决，以实现知识与理论相结合，实现知识的迁移应用，体现地理科学的现实性、应用性，并助推区域发展。试题突出地理学科特点，关注人类面临的重大地学问题。试题从要素综合、时空综合、区域综合的角度，强调地理要素之间相互作用、相互影响，考查学生灵活运用地理基本原理的能力。重点考查地理事象的形成和演变过程，地理学科特色鲜明。

6.创新性核心素养立意，强调选拔功能2023地理试题立足主干知识，以四大地理核心素养立意，强化地理四大核心能力的考查。体现了地理基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求。并具有开放性和创新性的特点，突出了高考的选拔功能。试题聚集关键能力和思维品质的考查。试题的创新性表现在材料背景新，设问角度