二年级下学期少先队活动课健康成长从自我保护做起教学设计.pdf

模块名称全面发展

1.模块教学设计说明

学段要求：二年级孩子的成长计划应该是全面的，包括学习、心理、身体多个方面，他们正处于学习

习惯、学习态度从可塑性强到逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子应该学习党中央对少年

儿童体育、劳动、德智美各方面的嘱托，培养新时代四好少年，让队员能够自由、全面的发展。

理论基础：素质教育是全面发展教育思想的理论基础，“双减”政策落地，更是注重孩子的全面发展。

劳动与体育教育更是面向每一位队员，培养队员不怕挫折，拥有阳光乐观的积极心态，体会体育精神

团结向上的力量，不仅学会自我防护也要善于发现生活中的美。学校也多次开展体育节、艺术节、劳

动实践活动，开展“少年警校”等活动，邀请公安民警与少先队员交流安全问题，教学交警手势操，

开展上街的交通宣传活动等。

2.活动目标与重点难点

活动目标：1.知道生活和学习中会遇到困难，不怕挫折，拥有阳光乐观、积极向上的心态。

2.正确看待劳动，知道劳动最光荣，愿意参加集体劳动，增强集体意识。

3.愿意参加体育活动，感受运动的快乐，并能培养不怕吃苦的意志。

4.乐于参加各种实践活动，掌握必要的自护技能，提高自我保护意识，懂得生命至上的含义。

重点：爱劳动爱运动，拥有积极乐观向上的心态，提高自我保护意识，懂得爱自己。

难点：掌握自我保护本领，学会在遇到危险时如何寻求帮助，在应急状态下，如何进行有效自我保护。

3.模块整体活动思路

体育运动方面：了解基础运动的技巧和规则，主动学习1-2项运动技能。队员们通过游戏体育，

体会运动的快乐，感受团队的力量，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。养成勇于克服

困难敢于挑战的精神，从小在心中树立友谊、团结、公平的体育精神。

艺术实践活动：鼓励队员参与艺术实践活动，通过不同的艺术形式，感受艺术的魅力，善于发现

不同的美。鼓励队员学习一项艺术技能，并积极争取展示机会；通过观看音乐会、舞台剧等视频、参

观书法绘画展览等，接受艺术熏陶，交流内心感受。

自我保护技能：通过创设情景，让队员感受身边的意外无处不在，健康成长从自我保护做起。平

安自护小达人环节，设置校园安全知识闯关赛、家庭安全小学问、社会安全综合考查三方面，让他们

懂得如何防范，有效地训练他们处理意外事件的能力。

开展少年警校实践活动，活动掠影一“难忘的警察开放日”，队员体验警察叔叔工作的辛苦和危

险性；活动掠影二“我来当一次小交警”，充分发挥了少先队“体验教育”，让孩子们在体验的过程

中感受到了社会赋予他们的使命感和责任感，初步了解交巡警的工作的基本职能，学习自我保护的知

识技能。

4.课时安排：1/5

课时教学设计

课题健康成长从自我保护做起

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活动内容分析

自我保护能力是孩子独立生活的可靠保障，有助于孩子能尽快脱离成人的庇护，成为一个独立自主

的有生存能力的个体。通过身边的小意外视频，引入课题，让队员认识交通标志，开展模拟小交警活动、

交通知识闯关赛，提高队员自护意识。开展“少年警校”等活动，邀请公安民警与少先队员交流安全问

题，教学交警手势操，开展上街的交通宣传活动等。掌握自护本领，让队员学会在遇到危险时如何寻求

帮助，进行有效自护。

2.学情分析

二年级的队员年龄尚小，各方面都还不成熟，有时会出现各种突发事件，除了依靠社会、学校、家

长加强对少年儿童的保护外，更应该引导队员们掌握安全自护的知识，锻炼自护自救的能力。在遭遇危

险与突发事件情况下，能够机智勇敢的应对，寻求合适的方式，有效地进行自我保护。

3.活动课目标

1.通过队员们喜闻乐见的主题队会形式，开展模拟小交警活动、交通知识闯关赛，使队员了解有关交通

安全知识。

2.通过学习有关安全知识，使队员树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，杜绝队员做不安全的

活动，珍惜生命，健康成长。

3.引导队员增强对军人、警察等的亲近感和信赖感，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命，增强

队员对法制社会的信心。

4.活动课准备

PPT

5.活动课形式：队员参与为主，辅导员讲解引导为辅

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活动课主要过程

辅导员活动