湖北省宜昌市夷陵区2023-2024学年九年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）.docxVIP

2024年中考适应性训练

九年级语文试卷

（考试形式：闭卷；考试时限：150分钟；卷面总分：120分）

考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。

一、积累与运用（20分）

学校开展“校园阅读文化节”活动，请你一起完成任务。

1.以上文字节选自“校园阅读文化节”活动主持人的“开场白”，请你帮他在文中加点字后面注拼音或根据拼音写出相应的汉字。

“读书足以怡（）情，足以傅（）彩，足以长才。”方寸课桌前，书籍让我们踏遍江河湖海、万水千山；孤灯独盏下，书籍让我们识得千种风情、万般音容。读书，让我们在忙碌的人群中静心思考，让我们在平淡的岁月里深情地活着。读书不仅是líng（）听，也是对话，更是相遇。在书中与他人相遇，有时候我们甚至在书中遇见了自己。“诗酒趁年华”，愿青春的我们，不chuò（）阅读，在这一旅程中，收获一段美丽的遇见。

怡（）情傅（）彩líng（）听不chuò（）

【答案】①.yí②.fù③.聆④.辍

【解析】

【详解】本题考查字音字形。

①怡情：yíqíng，怡悦心情；

②傅彩：fùcǎi，敷彩、着色；

③聆听：língtīng，集中精力、认真地听；

④不辍：bùchuò，不停止，连续不断。

2.同学们在读书积累过程中发现，有些字加上不同的偏旁可以组成新的汉字，如“宣”字，请你分别加上偏旁组成新字填入下面括号中。

（）染寒（）（）嚣（）草

【答案】①渲②.暄③.喧④.萱

【解析】

【详解】本题考查字形。

①渲染：xuànrǎn，①用水墨或色彩涂抹画面。②比喻夸大的形容。

②寒暄：hánxuān，见面招呼时谈天气冷暖、生活琐事等的应酬话。

③喧嚣：xuānxiāo，声音大而嘈杂。

④萱草：xuāncǎo，多年生草本植物，叶子条状披针形，花橙红色或黄红色。供观赏，花蕾可以吃，根可入药。

3.本次“校园阅读文化节”，每班需要准备一幅与主题相关的对联，班长不小心把搜集的名人书斋联打乱了，请你选择一组你最喜欢的对联，帮他誊写在横线上。

风载书声出藕花诗罢春风荣草木雨醒诗梦来蕉叶书成快剑斩蛟龙

上联：__________________下联：__________________

【答案】①.示例1：诗罢春风荣草木②.书成快剑斩蛟龙

示例2：雨醒诗梦来蕉叶风载书声出藕花

【解析】

【分析】

【详解】本题考查拟写对联的能力。

拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。

上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声，“木”“叶”是仄声，这两句可为上联；“龙”“花”是平声，这两句可为下联。根据对联常识可知，上联“诗罢春风荣草木”句中的名词“诗”可与两句下联中的“书”和“风”相对，上联“雨醒诗梦来蕉叶”句中的名词“雨”可与两句下联中的“风”和“书”相对，但根据内容相关的原则，“诗”对“书”“雨”对“风”更合适；且“诗罢春风荣草木”和“书成快剑斩蛟龙”中偏正结构的“春风”对“快剑”，动宾结构的“荣草木”对“斩蛟龙”；“雨醒诗梦来蕉叶”和“风载书声出藕花”中，动词“醒”对“载”，名词“诗梦”对“书声”，名词“蕉叶”对“藕花”；故答案为：

1.诗罢春风荣草木书成快剑斩蛟龙

2.雨醒诗梦来蕉叶风载书声出藕花

4.宣传委员小亮为本次活动撰写了新闻稿，但有同学发现下列句子用词不当，请你帮助找出来并改正。

①4月23日，草木蔓发，春山可望，一场别有用心的“阅读文化节”活动在我校举行。

②读书经验交流时，悦文同学提到：“目前的青少年读物参差不齐，阅读时要多加甄别。”

③全校师生都对本次“阅读文化节”充满期待，准备月余，才让这场处心积虑的活动圆满成功。

【答案】“别有用心”改为“别出心裁”；“参差不齐”改为“良莠不齐”；“处心积虑”改成“尽心竭力”（答案不唯一，意思相近即可）

【解析】

【详解】本题考查成语运用。

①别有用心：意思是心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。句中形容“阅读文化节”活动充满新意，不合语境，改为“别出心裁”。

②参差不齐：形容水平不一或很不整齐。句中形容青少年的读物内容质量差别很大，不合语境，可改为“良莠不齐”；

③处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。句中形容本次“阅读文化节”经过了长时间的准备，贬词褒用不合语境，可改为“尽心竭力”。

5.小语参加本次活动后，打算买一本《培根散文集》来读，他爸爸却认为他正处于中考冲刺的关键时期，不希望他把心思花在这些文学类“闲书”上，你支持谁的观点？请结合你初中阶段的阅读实践与生活实际，模仿小语或爸爸的口吻劝说对方。（50字左右）

【答案】示例一：

小语说：“爸爸，文学类作品并非是无用的“闲书”。我读《培