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教育装备年度工作总结

句容市教育装备与勤工俭学管理中心201*年度工作总结

201*年是“十一五”规划的开局之年，我们在教育局的直接领导和关怀下，认真贯彻省市教育工作会议精神及教育局《二○○六年教育工作意见》，按照“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的总体要求，进一步增强服务意识，提高服务能力和服务质量，努力为“十一五”的发展开好局、起好步。主要工作如下

一、突出工作重点，为实施省“四项配套工程”打好基础

根据江苏省教育厅的总体规划，从201*年开始我们将继续推进农村中小学基本办学条件合格学校建设，用两年左右时间，使农村中小学在教育技术方面达到合格学校的建设标准。201*年的主要任务是实施农村初中理化生史地实验设备、图书资料、体育、艺术教育器材等设施、设备的建设。我们按省市的要求，主要开展了以下工作

一是建立机构，加强领导。为了确保我市“四项配套工程”的顺利实施，我们在“句容市教育局‘四项配套工程’建设领导小组”的统一领导下，成立了由装备中心主任为组长，其他相关人员为组员的“四项配套工程”工作小组，负责“四项配套工程”的具体实施工作。在此基础上，我们召开了全市农村中小学校长会，传达省厅文件精神，学习《江苏省教育厅关于继续推进实行全省农村中小学基本办学条件合格学校建设的实施意见》，提出总体工作要求，并要求学校相应成立“四项配套工程”工作小组，加强领导，做到任务到位，责任到人。

二是调查摸底，了解现状。为了摸清我市农村中小学教育装备的底，充分了解现状，我们于5月上旬召开了农村中小学总务主任会议。会上传达了省市有关文件精神，学习了省厅“四项配套工程”实施意见和《江苏省农村中小学基本办学条件合格学校建设教育技术装备标准》，逐室、逐科、逐项明确要求，并根据省市要求下发了教育装备现状调查表，根据不同类别，不同规模学校进行了摸底调查。为了使该基础调查工作做到客观准确，我们还组织人员分别到中学、中心小学、定点完小进行实地调查，察看了实验室、器材室、实验设备、图书资料、体育、艺术教育器材的现状，并于5月中旬汇总成册，及时上报省市合格办。三是制定方案，现场指导。前期的学习动员，摸底调查是为实施“四项配套工程”工作做前期准备，为了具体地指导全市该项工作的开展，我们根据上级要求，结合农村中小学的实际，经过多次研究，制定了《句容市农村中小学“四项配套工程”实施方案》，明确了该工程的指导思想，组织领导及具体工作安排。为使《方案》更具实际，更具指导性，我们于6月底在茅山镇召开了由农村中小学校长参加的“句容市农村中小学合格学校建设推进会”。会上，又一次较为系统地学习了省市有关文件，参观了现场，尤其是对理、化、生实验室的规划布置及音体美、史地、图书资料室的要求放了样子，按《方案》的要求，对下步的工作进行了详细的部署，明确在年底前圆满完成我市农村初级中学“四项配套工程”任务。会上还请有关学校领导作了表态性发言，同时要求各校根据市局《方案》要求和学校的实施情况，制定出本校“四项配套工程”实施方案，安排具体的工作。

四是执行标准，加强基础设施。根据《江苏省农村中小学办学条件合格学校建设教育技术装备标准》要求，不同类型和规模的学校对用房的标准有不同要求，根据我们的调查，有的学校用房不完全到位，需要调整，有的学校虽然用房够了，但水电安装不完全符合要求，需要重新布置水电；有的房屋有了，水电也符合要求，但较为陈旧，需要重新粉刷、装修；个别学校校舍较为紧张，还需新建有关用房。根据不同的情况，农村各初中在校领导的带领下，冒酷暑、战高温，调整教室，接通水电，并按勤俭节约、建设节约型校园的原则，整理原有设备，多方筹集资金添置部分新设备，按要求配备自配和选配设备器材。到8月底，所有的实验室、器材室、图书阅览室等的用房全部修建、调整到位，水电按推进会的现场要求全部设计、安装到位，自配选配设备添置到位。

五是查漏补缺，迎接验收。我市农村初中的合格学校基础设施建设经过大家的努力，已经基本到位。对照《江苏省农村中小学办学条件合格学校建设技术装备标准》要求，我们于开学前再次召开农村初中校长会议，会上学习了《江苏省农村初中基本办学条件合格学校建设“四项配套工程”基础设施检查验收办法》，下发了《江苏省农村初中基本办学条件合格学校建设“四项配套工程”基础设施检查验收工作表》，要求各校对照标准，查漏补缺，并于开学初自查结束。在此基础上，我们组织人员分成两组，就全市17所农村初中和1所特殊教育学校基础设施建设逐校逐项进行了检查验收。并于9月15日向镇江市教育局提交了检查验收申请，10月中旬通过了镇江市合格办对我市的检查验收。10月下旬通过了省厅合格办的检查验收。目前，我们正在筹措部分资金，购置钢质橱柜，更新部分旧橱柜，分发到各校，以满足各室存放仪器设备的要求