人教版高中物理必修第二册第6章第2节第2课时实验：探究向心力大小的表达式讲义.docx

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第2课时实验：探究向心力大小的表达式

1．探究向心力大小与质量、半径、角速度的关系。

2．学会用控制变量法探究物理规律。

类型一实验原理与操作

【典例1】用如图所示的装置可以探究做匀速圆周运动的物体需要的向心力的大小与哪些因素有关。

(1)本实验采用的科学方法是________。

A．控制变量法 B．累积法

C．微元法 D．放大法

(2)图示情景正在探究的是________。

A．向心力的大小与半径的关系

B．向心力的大小与线速度大小的关系

C．向心力的大小与角速度大小的关系

D．向心力的大小与物体质量的关系

(3)通过本实验可以得到的结论是______。

A．在质量和半径一定的情况

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