专题30+学会演绎、归纳和类比推理+-2024年高考政治一轮复习专题高效精讲课件（统编版）.pptx

30学会演绎归纳和类比推理一轮复习

考情分析考点精讲练习讲解目录CONTENTE010203背诵识记04

01考纲考情分析

第六课课标·考情课程标准1.了解推理的类型；2.掌握演绎推理的方法；3.评析常见的推理错误。核心素养考情预测1.科学精神：认知推理的含义与基本特征。学会演绎推理，掌握其逻辑规律，树立科学思维；2.公共参与：依据演绎推理的逻辑性质，在实际生活中自觉运用三种推理方法1.从命题内容上看，推理的分类、性质判断的推理规则（换质、换位、三段论）、周延、复合判断的推理规则是考查的重点；2.命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查演绎推理，特别是三段论和假言推理的推理规则。2023年河北高考演绎推理（选择题）2023年福建高考复合判断的演绎推理、三段论（选择题、主观题）2023年海南高考不相容选言和充分条件假言推理、三段论（选择题）2023年江苏高考充分条件假言推理（主观题）2023年浙江高考演绎推理方法（选择题）2023年辽宁高考必要条件假言推理（选择题）2023年湖南高考周延性、复合判断的演绎推理（选择题）2023年山东高考换质位推理、必要条件假言推理、三段论（选择题）2023年湖北高考三段论推理（选择题）2023年新课标必要条件假言推理（选择题）2023年浙江1月三段论推理（选择题）2022年天津高考性质判断换位推理（选择题）2022年辽宁高考性质判断换位推理和必要条件假言推理（选择题）

第七课课标·考情课程标准1.学会归纳推理、类比推理；2.评析常见的推理错误核心素养高考真题考情预测1.科学精神：增强对归纳推理、类比推理的认识，掌握其逻辑规律，掌握寻求因果联系的不同方法，培养理论联系实际的能力；2.公共参与：正确运用归纳推理，掌握探求因果联系的方法，科学探求事物因果联系。依据类比推理，进行类比试验，用理论指导实践。2023年福建高考类比推理（选择题）2023年海南高考归纳推理（选择题、主观题）2023年江苏高考归纳推理（选择题）2023年浙江高考归纳推理和类比推理（主观题）2023年北京高考类比推理（主观题）2023年浙江1月类比推理（选择题）1.从命题内容上看，不完全归纳及常见错误、归纳推理方法、类比推理方法及常见错误是考查的重点；2.从考查形式上看，选择题和主观题都会有所考查；3.命题常从生活逻辑的情境出发，重点考查归纳推理和类比推理方法。

02考点精讲

单元体系推理与演绎推理概述简单判断的演绎推理方法掌握演绎推理方法推理的含义与种类含义和推理结构种类演绎推理的逻辑要义性质判断换质位推理含义：前提蕴涵结论的必然推理条件：前提真实+结构正确意义：对人们保持思维的严密性具有重要的作用换质推理：含义、逻辑规则、推理方法换位推理：含义、逻辑规则→周延性、推理方法个别与一般的关系：演绎推理、归纳推理、类比推理是否有必然联系：必然推理、或然推理只能有三个不同的项→“四概念”错误中项在前提中至少周延一次→中项不周延前提中不周延的项在结论中不得周延两个否定的前提不能必然推出结论推理方法：合成式和分解式复合判断的演绎推理方法三段论推理含义、构成基本规则意义联言推理及其方法选言推理及其方法假言推理及其方法相容选言推理：否定肯定式不相容选言推理：肯定否定式和否定肯定式充分条件假言推理：肯定前件式、否定后件式必要条件假言推理：否定前件式、肯定后件式充分必要条件假言推理：四种形式均为有效式大项不当扩大小项不当扩大

单元体系归纳推理的含义归纳推理及其方法学会归纳与类比推理含义：个别性或特殊性知识为前提→一般性的结论种类归纳推理的方法完全归纳推理（必然推理）不完全归纳推理（或然推理）求同法求异法共变法求同求异并用法剩余法完全归纳推理：含义、特点不完全归纳推理：含义、特点、逻辑错误、类型、意义模拟方法→仿生学要素和结构类比、功能类比、条件类比类比推理及其方法每个前提都是真实的不能遗漏涉及的认识对象类比推理的含义类比推理的方法含义：某个/某类→另一个/另一类（或然）客观依据：事物属性之间的内在联系类比与比较、比喻的区别思维方法提高类比推理的可靠程度类比的根据越多越好相同属性越接近本质属性，相关程度越高前提不应该有与结论相互排斥的属性类比推理的作用和运用考察更多的认识对象探求因果联系（方法）

考点一：掌握演绎推理方法

考点精讲一、推理的含义与种类1、判断形成的两条途径：实践和推理注意：形成判断的途径有两条，但实践是认识的唯一来源。2、推理的含义与结构①含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式就是推理。②结构：由前提（已有判断）和结论（新判断）构成。如果为人民利益而死，就比泰山还重，张思德是为人民利益而死的，所以，张思德的