部编版一年级上册语文《乌鸦喝水》说课教学教学电子课件.pptxVIP

小学部编版一年级上册乌鸦喝水

激趣导入猜一猜身穿黑衣服,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子。乌鸦

激趣导入学习目标：1、学习生字、词语。2、通过多种方式朗读、感悟课文；背诵课文，积累语言。3、理解“渐渐”的意思，会用“渐渐”说句子。4、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。

激趣导入认识生字wūyā乌鸦喝kě渴瓶石bànfǎjiàn办法渐

激趣导入我来考考你瓶子喝水渐渐口渴乌鸦旁边石子怎么办办法

新知讲解自学提示1、同学们一边看一边思考:主要讲了乌鸦的什么事？2、自由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话?3、读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？4、读一读第二句，乌鸦找到水时心情怎样？5、读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？

新知讲解一只乌鸦口渴了，到处找水喝。到处哪个词说明乌鸦飞过很多地方？

新知讲解乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？

新知讲解但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？还有什么办法可以喝到水？请你想一想办法！

新知讲解轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?★它是怎么做的，用“—”在文中标出。

新知讲解乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。你会为乌鸦想出什么办法喝到水？

新知讲解瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。渐渐请你用“因为……所以”说话。慢慢“渐渐”可以看出乌鸦的什么品质？“渐渐”的近义词是什么！

新知讲解照样子说一说瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。（）渐渐（）。请你想一想：用“渐渐”说话。

新知讲解乌鸦为什么能喝到水？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。注意红色字体的读音：你当小乌鸦有表情地朗读这句话后知道了什么？

新知讲解背书指导一只乌鸦，。它看见瓶子，瓶子里有水。，瓶子里的水，瓶口，乌鸦。呢？乌鸦看见，想出。乌鸦把小石子地放进瓶子里。瓶子里的水，乌鸦就。

新知讲解聪明的乌鸦乌鸦会收藏食物，会模仿人的哨声、咳嗽声和其它许多种声音。还能学会各种各样的动作。英国一位教授在野外发现一只乌鸦能使用小树枝来挑东西，将其“请”到实验室来观察。当这只乌鸦意识到自己不能直接找到食物后，就开始寻找可能的工具。只见这个乌鸦叼来实验室内的一段铁丝，将其弄成了“钩针状”，随后就在这种“鱼钩”的帮助下，顺利吃到了食物。专家根本没有想到，乌鸦竟然能“亲手”打造自己需要的工具。资料搜集

课堂作业一、我会按课文内容填空。1、乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水，（），瓶子里的水（），瓶口（），乌鸦喝（）水。2、乌鸦把（）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐（），乌鸦就喝着水了。二、我会补充句子。天气渐渐热起来了。太阳渐渐。渐渐。

课堂作业比比谁是最棒的我会选喝渴小弟弟口（）了，要（）水。这个（）法真好！他（）班级做了很多好事。为办乌鸟这种（）的名字叫（）鸦。

课堂作业书写指导办法请同学们在书写本上写字比赛，教师评比发小红花。

课外作业1、同学们把《乌鸦喝水》的故事讲给家人听。2、聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。3、同学们课外阅读类似浅显易懂的寓言故事，到时候举办“寓言故事赛”。

课堂小结我会说你要向乌鸦学习什么？请说一说！小朋友们能像乌鸦一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明、爱动脑的好学生！

《乌鸦喝水》部编版语文课件一年级上册

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读一读wūyāc乌鸦处找办fǎ法