四年级上册英语-Unit10 Around my home第三课时导学案 沪教牛津版 含答案.docxVIP

Unit10Aroundmyhome第三课时导学案

模块

Module3

Learnthesounds

单元

Unit10

Aroundmyhome

年级

4

学习目标

1.知识与技能目标：复习本课单词、短语、句型

2.过程与方法目标：跟随录音一起大声朗读，感受元音字母u在闭音节中的发音/^/。

3.情感态度与价值观目标：能够表达在某地有某物，用Thereis/are...句型。

学习重难点

1.句型：Is/Arethere...nearyourhome?Yes,thereis/are./No,thereisn’t/aren’t

2.跟随录音一起大声朗读，感受元音字母u在闭音节中的发音/^/。

学法指导

尝试模仿小组合作交流练习法

课前准备

录音机多媒体

【新知预习】

1.重点句型

听读Learnthesounds

学生能够掌握字母u在单词中的发音规律。

听说，理解句型的含义

2.Doasurvey

掌握句型，并会写句子。

3.新词预习

duck,sun,fun,run感知新知识，熟悉所学单词中u的发音。

【课堂探究】

1.Freetalk

小组讨论说一说你家附近有......吗？

Isthere...nearyourhome?Yes,thereis.No,thereisn’t.

Arethere...nearyourhome?Yes,thereare./No,therearen’t.

然后学生两人一组练习句型。

2.让同学们自愿起来介绍我家附近有什么。

3.略读课文，找出单词中含有u的单词，并注意它们的发音.

______________________________

4.Let’slearn.

学习新单词，注意字母u在单词中的发音规律。

5.Learnthesounds.

学生边听边跟唱

并掌握字母u在单词中的发音/^/.

【展示交流】 (巩固训练活动)

1.小组中两个成员之间进行对话练习，以复习巩固所学句型

2.Game.

学生了解u的发音有/^/和/ju:/,并能将发音相同的单词叠放在一起。

【当堂检测】

一、找出下面划线字母发音不同的选项。

()1.A.duckB.funC.unit

()2.A.up

()3.A.sun

()4.A.excuse

()5.A.cup

B.usuallyB.run

B.pupil

B.useful

C.use

C.student

C.umbrellaC.bus

二．选择填空

1--Arethereanyrestaurantsnearyourhome?--_______.

A.Yes,thereare.B.No,thereare.C.Yes,therearen’t.

2.There____alotofshopsonthisstreet.

A.isB.areC.Are

3.--Whereisyourhome?--It’s_____BrownStreet.

A.atB.onC.in

4.Peoplecan_____nicefoodthere.

A.eatB.eatsC.toeat

5.--_____aretherenearyourhome?--Therearetworestaurants,asupermarketandapark.

A.WhereB.WhenC.What

三．按要求写出下列各词

1catch(第三人称单数)__________2.new(反义词)_____3.have(第三人称单数)________4.在我家后面(英语)_______

5在太阳下(英语)__________

参考答案：一.1.C2.A3.C4.C5.B

二.1.A2.B3.B4.A5.C

三.1.catches2.old3.has4.behindmyhome