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如何创设幼儿园班级环境

摘要：环境作为幼儿园教育的一项重要资源，在《纲要》中被提到较为重要的地位。它要求教师不仅要创设，更要充分、有效地利用好”环境”这一教育资源，”促进幼儿的发展”。本文指出：环境创设”以幼儿发展为本、遵循绿化、美化、儿童化、艺术化的”的原则，创造开放式的环境，对幼儿实施创造性教育。

关键词：创设幼儿园班级环境

引言：

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设，并有效地利用环境，促进幼儿的发展。”环境作为幼儿园教育的一项重要资源，在《纲要》中被提到较为重要的地位。它要求教师不仅要创设，更要充分、有效地利用好“环境”这一教育资源，“促进幼儿的发展”。环境是一个可以支持幼儿探索与学习的容器。教育环境作为一种“隐形课程”，还促进了幼儿的社会化发展，促进了幼儿个性和谐发展。然而，由于很多环境创设仅仅是从教师的设想和意愿出发的，没有考虑到幼儿的兴趣、需要、经验、发展水平，因而这种环境没有了作为“隐形课程”的教育价值，无法促进幼儿的发展！我园的环境创设“以幼儿发展为本、遵循绿化、美化、儿童化、艺术化的”的原则，创造开放式的环境，对幼儿实施创造性教育。

一、环境设计体现立体性、合作性、艺术性及主题特色

在幼儿园中，平面的设计造型很难让人耳目一新，