“国家培训奖”型模式.docxVIP

“国家培训奖”型模式

“国家培训奖”模式是在1987年英国“国家培训奖”大会上提出来的，它注重公司培训实施过程的政府介入，是对系统培训模式的发展，但更具有操作性。这一体系可用下图来说明：

该体系右侧是简化了的系统培训模式。培训与更广泛的组织战略之间有着某种程度的联系。这种联系表明：可以将培训系统看作是组织内部的一个独立分支。

事业需要是那些能促进培训要求的需要。培训目标阐明的是：为满足培训需求对相关人员提出的工作要求以及工作标准。培训设计是一个确保实现培训目标的活动计划。培训实施是对培训计划的执行。培训成果是用来衡量企业和受训者从培训中获得的收益量，并以此确定培训目标的实现程度。

该模式对系统模式相当认可：(1)培训目标是组织战略要求的转换；(2)这一转换是有效的、一致的；(3)培训是一个系统连续的过程；(4)培训具有可考核性。但是国家培训奖模式对培训活动的某些作用却存有异议：(1)明确否定培训在组织中的前摄作用，而培训职能正是借此形成和阐明组织需要，并做出应对；(2)特别强调可量化结果，以致低估了培训活动中其他较难量化结果的重要性；(3)注重考核预先划定目标的执行情况，而抑制了培训人员的创造力的发挥。

第2页共3页

编号：

时间：2021年x月x日

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

页码：第2页共3页

总之，对于那些培训处于空白或初级阶段的组织来说，这一推荐模式为其提供了一个提高培训水平的范例。但这一模式可能并不适用于那些具有先进培训手段的组织。

第3页共3页

编号：

时间：2021年x月x日

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

页码：第3页共3页

精品文档欢迎下载