幼儿园教师美术培训简报.pdfVIP

9篇）

在社会发展不断提速的今天，我们可以接触到简报的地方越来越

多，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的

书面形式。你写简报时总是无从下手？以下是小编精心整理的幼儿园

教师美术培训简报范文（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教师美术培训简报范文（通用9篇）1

20xx年5月6日下午，我们园组织全体老师一起参加了“美术技

能”的培训，这次的主讲老师是我们园的冯老师，冯老师刚刚去参加

有关美术的培训回来，通过聆听冯老师的《幼儿园美术技能培训》提

升幼儿绘画作画的有效策略、以及美术活动的展示，使我对幼儿园美

术教育有了新的思考，而且感触颇深。

冯老师向我们讲述了幼儿园美术教学大致可包括绘画、手工和欣

赏。适合幼儿进行绘画和手工操作的类型很多，如手印画、手指画、

盖印画、喷洒画、吹画、蜡笔画、蜡刻画、水粉画、蜡笔水粉画、水

墨画、黑白线描画、内容地图版画等不同绘画种类。撕贴、剪贴、折

纸、泥工以及综合材料制作等手工类型。

冯老师还教我们画简笔画的技巧，在圆的基础上加以想象创造，

抓住动物的特征，从不同的方面去添加图形，动物的形式就不会单一。

这样我们在教育教学过程中我们的简笔画形式就更加丰富了。

紧接着冯老师把还给我们展示了她手工创作，教我们怎样把废物

变成宝，如何把简单的墙饰变得立体，还有颜色的搭配，图形的折叠

方法等。最后一个环节是纸浆画创作，通过一边玩，一边学，我们也

掌握了纸浆画的创作方法。最全面的参考网站学以致用，以后在美工

区中，也可以和孩子一起玩。

通过本次学习培训，在今后工作中，我还需要不断的学习，多体

会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为幼

儿提供更好更优质的服务，也真心感谢冯老师的这节美术技能培训，

通过这次培训，丰富了我们的创作方式。

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的思路，对提高幼儿的创意能力和动手能力起到了良好的推动作用。

让孩子们在愉悦的游戏中施展艺术的天分，在严密的思维引领中自由

挥洒创意想象。

我深刻的体会到，在美术教学中我们要不断的创新，孩子才能在

美术中找到兴趣找到快乐，现在的美术教学并不是单一的用笔画，而

是用各种形式、各种材料、各种方法作画。通过学习让我们领略了内

容丰富、材料多样、作画形式独特的美术活动。只要我们认真、用心

去做，我们的美术教学就会越来越精彩！

虽然一天的培训时间短暂，但让我感触很深，也收获很多，不但

增长了专业技能知识，还提升了教学理念，同时，通过《幼儿创意美

术》的培训，也给了我启发，举一反三，创意美术的教学理念，也可

以运用到其它的教学过程中，作为幼儿教师应抛开传统的教学方法，

顺应孩子的发展，开创更具创意的新型课程，让我们的教学更有趣更

具有吸引力，更能贴切幼儿的情感，使孩子们能主动愉快的参与教育

教学活动，从而学习本领，增长知识。

幼儿园教师美术培训简报范文（通用9篇）3

6月13日，我有幸参加了五指山市教育局举办的幼儿园教师美术

培训会。培训过程中，张晶老师通过理论讲解和操作相结合，通过实

践使我们对介绍的几种美术形式有了一定的了解；通过幼儿绘画作品

的欣赏，使我感受到儿童画应有气息：色彩的绚烂、独特的想象、稚

拙的笔触；张老师的讲座使我感触颇深之处：尊重幼儿的想象和创造，

美术教学应该是愉悦的表现、灵性的跃动。

通过这次学习，我对幼儿美术教育有了新的认识，下面就来说说

我的培训心得。

一、培养幼儿的兴趣。

兴趣是最好的老师。新课程标准要求我们大胆解放孩子，努力为

孩子们营造亲切和谐、灵活宽松的课堂气氛，让幼儿在活动中感受美

术活动的乐趣，营造在玩中学、学中练、练中乐的良好氛围。要让儿

力，使幼儿自觉自愿地参与进来。在幼儿美术教学的过程中，面对的

是一群活泼可爱、天真无邪的孩子，孩子们理性思维尚未发育成熟，

深奥、复杂的美术理论知识，反而让他们更糊涂、迷茫。这时期的他

们，感性思维丰富，喜欢富有神奇色彩的童话故事，总喜欢在故事中

找到自己的快乐、理想和愿望。老师可以根据孩子的这个特点，把美

术活动与儿童故事讲述及延展活动相结合。

兴趣是一个人活动的动力源泉。对幼儿来说尤其重要。在幼儿美

术教学中，首先要激发幼儿对美