五年级下册语文课件－第二单元探索海底世界｜教科版.pdfVIP

生字学习

鲸jīng鲸鱼鳞lín鱼鳞

伺sì伺机携xié携带

礁jiāo礁石绮qǐ绮丽

你可知道，大海深处是怎样的吗

？

1、快速浏览课文，注意读准字音，读通

句子。

2、看文章写了哪几部分内容?

丰富的海洋生物海里

动物大

约有三

万种。

鲸（）鱼抖动腕（）足它们各

伺（）机攻击

珊瑚礁（）鱼鳞（）有各

携（）带绮（）丽

活

自学指导

自学指导

用自己喜欢的方式读第3自然段，想一想：

①，你们喜欢这些海洋生物吗？这一自然段

向我们介绍了哪些海洋生物？用（）出来。

它们有什么特点？

②作者在描写这些海洋生物时用了什么样的

手法?这样的描写有什么作用？

你也许会看到纤细的斑马鱼，也

可能碰到庞大的鲸鱼；你也许会看到

高贵的龙虾，舒展着长须，在水中婆

娑起舞；也可能看到狡猾的章鱼，抖

动腕足，在水藻中躲躲闪闪，伺机攻

击猎物；偶尔你也会碰上笨重的海龟，

看它慢条斯理地在海中游来游去。

你也许会看到纤细的斑马鱼，也

可能碰到庞大的鲸鱼；你也许会看到

高贵的龙虾，舒展着长须，在水中婆

娑起舞；也可能看到狡猾的章鱼，抖

动腕足，在水藻中躲躲闪闪，伺机攻

击猎物；偶尔你也会碰上笨重的海龟，

看它慢条斯理地在海中游来游去。

默读第四自然段：

1、想一想，用哪个词最能体现这一自然段

所描写的海底世界的特点。

2、作者是抓住哪些景物来描写海底世界的

五彩缤纷和绮丽神奇的？

3、画出你喜欢的一句话。

致大海

大海的日出，引起多少英雄由衷的赞叹！

大海的夕阳，招惹多少诗人温柔的怀想！

翻滚着蔚蓝色的波浪，闪耀着娇美的容光。

啊，大海

也许漩涡眨着危险的眼,也许暴风张开贪婪的口

如暴风雨中疾飞的海燕.

啊，大海

我多么热爱你的回音，热爱你阴沉的声调，

你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，

和那反复无常的激情！

啊，大海

大海——变幻的生活

生活——汹涌的海洋

阅读有关海洋知识的材料，

通过各种途径深入探究，比如

阅读科普类作品：《少年百科

全书》《十万个为什么》等，

还可以从电影、电视、光碟、

网络中搜寻。为开展“我了解的

海底世界”读书交流活动做准备。