机械生产实训报告三篇.pdf

篇一

生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理

论学问与实际相结合的一个很好的时机，对强化我们所学到的学问和检测

所学学问的把握程度有很好的帮忙。为期10天的生产实习，我们去了xx

机床厂，在xx机床厂实习之中，我们学到了不少课本上没有的学问，真

的是受益匪浅。

一、实习目的

深入生产第一线发展观看和调查讨论，获取必要的感性学问和使自己

全面地了解机床厂的生产组织形式以及生产过程，了解和把握本专业根抵

的生产实际学问，稳固和加深已学过的理论学问。通过对典型零件机械加

工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具、量具等工艺装备，

把理论学问和实践相结合起来，让我们的考察，分析和解决问题的工作力

量得到有效的提高。

二、实习要求

依据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型

零件机械加工工艺的学习，把握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺

在工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构以及定位方式。

(1)：第一周了解车间及工件大体状况

(2)：第一周分析万能摇臂铣床六大件的加工工艺

四、实习内容

在机床上加工工件时，必需用夹具装好夹牢工件。将工件装好，就是在

机床上确定工件相对于刀具的正确位置，这一过程称为定位。将工件夹牢，

就是对工件施加作用力，使之在已经定好的位置上将工件牢靠地夹紧，这

一过程称为夹紧。从定位到夹紧的全过程，称为装夹。

装夹方法有找正装夹法和夹具装夹法两种。找正装夹方法是以工件的

有关外表或者特地划出的线痕作为找正依据，用划针或者指示表发展找正，

将工件正确定位，然后将工件夹用虎钳中，按侧边划出的加工线痕，用划

针找正。夹紧的目的是防止工件在切削力、重力、惯性力等的作用下发生

位移或者振动，以免破坏工件的定位。性能。

工件在夹具中定位的任务是：使同一工序中的一批工件都能在夹具中

占领正确的位置。工件定位的实质就是要限制对加工有影响的自由度。

五、实习总结

十天的参观实习完毕了，在这期间我们在公司发展参观实习，在教师

和工厂技术人员的带着下看到了许多也学到了许多。让我对原先在课本上

不少不很明白的东西在实践观看中有了新的领悟和熟悉。在这个科技时代

中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不一样，但不管何

从原料加工到制成产品都是遵循肯定的生产原理，通过一些主要

设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产

原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员

指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开辟等环节，初步哺育我

们得学问运用力量。

经过培训我的工作力量得到了相应的提高。本次实习使我第一次亲身

感受了所学学问与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，

也算是对以前所学学问的一个初审吧！这次参观实习对于我们以后学习、

找工作也真是受益菲浅。同时，也使我体验到了工作的艰辛，整个参观过程，

我们从粗加工到精加工，从小型机床到大型机床。我充分的体味到了一个机

械产品，从无到有的整个过程，第一次感受到了机械这个专业带给我的震

撼和感悟。

篇二

一、实习目的

生产实习是机自专业学问构造中不行缺少的组成，并以独立的工程列

入专业教学打算中的。其目的在于通过实习使学生获得根本生产的感性学

问，理论联系实际，扩大学问面；同时专业实习又是熬炼和哺育学生动手

力量及素质的重要渠道，哺育当代大学生吃苦耐劳的精神，也是学生接触

社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会

的转变，哺育我们初步担当技术工作的力量、初步了解企业管理的根本方

体验企业工作的内容和方法。这些实际学问，对我们学习后面

的课程乃至以后的工作，都是非常必要的根抵。

二、实习内容

①、把握机械加工工艺方面的学问及方法；

②、熟识、稳固铸造工艺及设备方面的学问；

③、了解企业生产管理模式，学习先进的管理方法；

④、了解机床和数控系统的学问，特殊是加工中心等典型的数控设备；

⑤、了解切削刀具的学问，熟识常用刀具的构造、选择、用途等。

三、实习地点简介

xx科技有限公司位于xx小区5号楼。公司自成立以来，始终秉承诚“于心，

信于行”的经营理念。公司秉承“以人为本、和