窦娥冤教学资料-人教课标版.doc

【练】人教必修第课《窦娥冤》教学资料

课内巩固

．下列词语中加点字的注音不正确的一项是（）

．角（é）色杳（ǎ）无音信楔（ē）子应验(ī)?

．湛湛（à）衔（á）冤烧一陌（ǎ）前合后偃（ǎ）

．罪愆（ā）亲眷（à）提（í）防错勘（ā）

．亢（à）旱盗跖（í）嗟（ē）怨刽（à）子手

.下列各组词语错别字最多的一项是（）

．寒喧罪愆倾刻长弘化碧

．分辩决别造孽望帝啼鹃

．时辰昭彰冤枉湛湛清天

．怜悯白练尸骸普降甘霖

．下列各句中加点字解释正确的一组是()

.怎不将天地也生埋怨（甚，深）行动些（行动起来）

．锣三下科（戏剧中角色做的动作）不提防遭刑宪（刑罚）

.人拥的我前合后偃（昏迷）兀的不是我媳妇儿（这）

．刽子磨旗、提刀（摇旗）这都是官吏每无心正法（每每、常常）

．下列句子中没有运用典故的一句是()

．天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？

．顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。

．等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。

．做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。

．关于元杂剧的说法，恰当的一项是（）

．元代杂剧和散曲合称为“元曲”。杂剧每折用一套曲子，每支曲子用一个宫调。散曲又分为套曲和小令，关汉卿的《南吕·一枝花》属于套曲，马致远的《天净·沙秋思》属于小令。

．杂剧剧本由曲词、宾白、科、舞台说明等构成。

．正宫、滚绣球、鲍老二、耍孩儿、一煞、二煞都是元杂剧中的曲牌名。

．关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。

．对角色名“外末、卜儿、净、旦”解释正确的一项是（）

．中年男子老年妇女花脸女主角

．老年男子老年妇女大花脸女角

．中年男子年轻妇女花脸女主角

．老年男子年轻妇女大花脸女角

下列一段文字的八个空缺中，依次选填的关联词语，恰当的一项是（）

元曲是中国文学史上①唐诗、宋词并立的一座艺术丰碑，包括散曲②杂剧。散曲是兴盛③元代的一种诗歌形式，有小令④套曲两类。杂剧是⑤前代戏曲艺术⑥说唱文学的基础上发展起来的。它的出现，标志着中国传统戏曲艺术⑦进入成熟阶段。关汉卿的《窦娥冤》⑧王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。

、与和于和在和己和

、同和在同在以及以和

、与及在和从以及己以及

、同及于同从和以以及

.依次填入下列画线处的词语，最正确的一项是

（）《窦娥冤》通过窦娥的不幸遭遇，特别是她蒙受的千古奇冤，揭露了当时社会官吏和法制黑暗的真实情况。

（）鉴赏古代戏曲的语言，要在了解剧情的基础上，通过反复诵读加以。

（）《长亭送别》被誉为写离愁别绪的绝唱，被认为是抒情艺术的。

．昏庸品味典型．昏庸品味典范

．昏聩品位典范．昏聩品位典型

．对窦娥临刑前的三桩誓愿，理解不正确的一项是()

．三桩誓愿层层深入地表现了窦娥对自己无辜蒙冤的强烈愤怒和坚决反抗。

．誓愿既是[滚绣球]中指天斥地的反抗精神的继续，又是她反抗精神的顶点。

．三桩誓愿及其应验表明窦娥的案情确实冤枉，这是现实主义的表现手法。

．誓愿是全剧的高潮，作者运用的是浪漫主义的表现手法。

课内精读

阅读关汉卿的[正宫][端正好]，回答～题。

[滚绣球]有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。

．下列对修辞格的运用，解说不正确的一项是（）

．“只合把清浊分辨”中的“清浊”是借代，代是非。

.“可怎生糊突了盗跖、颜渊？”中的“盗跖”“颜渊”是借代，代指坏人、好人。

．“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延”是对比。

“天也，你错勘贤愚枉做天”是拟人.

.对这段文字的鉴赏和理解不正确的一项是（）。

.第一句是说人的生死全由鬼神掌握着，谁该生，谁该死，如日、月分明。

.第二句用设问询问天地为什么混淆了盗跖、颜渊，第三句用对比揭示不公平的社会现状。第四句指出这种状况是天地“怕硬欺软、顺水推船”、不敢坚持正义造成的。

.第五、六句愤怒谴责天地失掉职分就不该“为地”、“做天”，为后面“天地”被窦娥冤情感动使其实现三大誓愿做了反衬。

.第七句窦娥面对法制黑暗的现实，无法申冤，只感到无限委