湖南省衡阳市衡阳县第二中学2023-2024学年高二上学期期中模拟测评物理试题（B卷）【含答案】.docxVIP

2023-2024学年人教版（2019）高二物理上学期期中达标测评卷（B卷）

（试卷满分：100分；考试时间：90分钟）

一、选择题（每小题5分，共50分）

1.下列的公式中，既适用于点电荷产生的静电场，也适用于匀强电场的有（）

①场强②场强③场强④电场力做功

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

【答案】D

【解析】

【详解】是电场强度的定义式，适用于一切电场；

仅适用于匀强电场；

适用于点电荷产生电场；W=qU适用于一切电场。可知既适用于点电荷产生的静电场，也适用于匀强电场是①④。故D正确。

故选D。

2.下列四幅图描述的场景依次为雷电击中避雷针（图甲）、高压输电线上方还有两条与大地相连的导线（图乙）、燃气灶中的针尖状点火器（图丙）、工人穿戴着含金属丝制成的工作服进行超高压带电作业（图丁），关于这四幅图所涉及的物理知识，下列说法正确的是（）

A.图甲中避雷针的工作原理主要是静电屏蔽

B.图丙中点火器是利用尖端放电的原理进行点火的

C.图丙中的点火器的工作原理和图丁中工作服内掺入的金属丝的工作原理是相同的

D.图乙中与大地相连的两条导线所起的作用和图丁中工作服内的金属丝所起的作用是相同的

【答案】BD

【解析】

【详解】A．避雷针的工作原理主要是利用尖端放电避免雷击，故A错误；

B．放电电极做成针尖状，更容易累积电荷从而发生尖端放电现象，故B正确；

C．点火器是利用高压尖端放电的原理，而工作服内掺入的金属丝，是利用静电屏蔽的原理，故C错误；

D．高压输电线上方还有两条导线，这两条导线的作用是它们与大地相连，形成稀疏的金属“网”把高压线屏蔽起来，免遭雷击，与工作服内掺入的金属丝，都是利用了静电屏蔽的原理，故D正确。

故选BD。

3.如图所示，取一对用绝缘柱支持的导体A和B，使它们彼此接触，起初它们不带电，贴在下部的金属箔是闭合的。C和D是原来都不带电的物体，它们互相摩擦后C带的正电荷。把C移近导体A，下列有关说法正确的是（）

A.D在摩擦后一定带个电子

B.A侧金属箔张开，B侧金属箔闭合

C.把A和B分开后然后移去C，两侧箔片仍张开，但张角变小

D.把A和B分开后然后移去C，再让A和B接触，两侧箔片仍张开

【答案】C

【解析】

【详解】A．D在摩擦后一定得到了个电子，但D本身也有电子的，所以A错误；

B．由于发生了静电感应现象，靠近C的A侧带上了负电荷，远离C的B侧带上了正电荷，所以两侧的金属箔都张开了，则B错误；

C．把A和B分开后然后移去C，则导体A与导体B带上了等量异种电荷，两侧箔片仍张开，但电荷均匀分布后，两侧的电荷量减小，则张角变小，所以C正确；

D．把A和B分开后然后移去C，分开时两者带等量异种电荷，再让A和B接触两者电荷相互中和后不带电，则两侧箔片闭合，所以D错误；

故选C。

4.如图所示，在平行于纸面的匀强电场中，有一个半径为1m的圆，A点电势为2V，B点电势为6V，C点电势为10V，AB连线与水平方向夹角为30°，AC为水平方向的直径，那么此匀强电场大小（）

A.8 B.V/m C.4 D.V/m

【答案】B

【解析】

【详解】如图所示

AC中点O点电势为6V，所以BC为等势面；作CD垂直等势面BC与D点；由几何关系得

所以

故B正确，ACD错误。

故选B。

5.如图所示，均匀的长方形薄片合金电阻板abcd，ab边长为L1，ad边长为L2。当端点Ⅰ、Ⅱ接入电路时，导体的电阻为R1，当端点Ⅲ、Ⅳ接入电路时，导体的电阻为R2，则R1：R2为（）

A.L1：L2 B.L2：L1 C.1：1 D.：

【答案】D

【解析】

【详解】当端点I、Ⅱ接入电路时，根据电阻定律，电阻

当端点Ⅲ、Ⅳ接入电路时，根据电阻定律。电阻

则

故D正确，ABC错误。

故选D。

6.如图所示，其中电流表A的量程为0.6A内阻为5Ω，表盘均匀划分为30个小格，每一小格表示0.02A；R1的阻值等于电流表内阻的；R2的阻值等于电流表内阻的2倍。若用接线柱1、2测电流1、3测电压，则下列分析正确的是（）

A.将接线柱1、2接入电路时，每一小格表示0.02A

B.将接线柱1、2接入电路时，改装成的电流表的量程为2.0A

C.将接线柱1、3接入电路时，改装成的电压表的量程为20V

D.将接线柱1、3接入电路时，每一小格表示0.7V

【答案】D

【解析】

【详解】AB．将接线柱1、2接入电路时，电流表A与R1并联，根据串并联电路知识可知R1分流为1.2A，故量程为

每一小格表示0.06A。故AB错误；

CD．将接线柱1、3接入电路时，A与R1并联后与R2串联，电流表的路程仍为1.8A，此时改装成的电压表的量程为

故