部编版八年级下册语文《一滴水经过丽江》教学说课电子课件.pptxVIP

一滴水经过丽江;;;;;;;砚蘸驿道矗立

闸口徘徊苍劲犹豫

硕大目眩神迷五彩斑斓;

xuān（）哗擦;;;导思1：这篇文章的线索是什么？;;第一部分（①—⑤）：;;;;;;;;;;;;;;;;丽江情

一个人数着夜里的细雨

在四季轮回里

用一片羽毛

擦拭心灵深处的记忆

思恋怡然自得

在某个月明的时候爬上树梢

缠绕着整夜的清梦

就像遥远

触摸不及;丽江情

一个人数着夜里的细雨

在四季轮回里

用一片羽毛

擦拭心灵深处的记忆

思恋怡然自得

在某个月明的时候爬上树梢

缠绕着整夜的清梦

就像遥远

触摸不及;望着一素布衣

谈谈的思念

像一种内心的召唤

那应该是我

是我的流浪的开始

想去丽江

听那流浪者的歌谣

反复的听那古城墙的倾诉

在深长的幽巷古色的青砖上

响彻了千年

看那过客留下的笔记

;汇成一句话

让大雁带去给远方的它

某个清晨雾起云牵

我在自己的客栈里醒来

一把油纸伞托起了烟雨

将你我牵到彼此身边

共同寻找那一米长的阳光

看不清的晨曦

还在睡梦中幽会

玉龙雪山的白照耀着

亘古不变的传说;夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。

——王安石《游褒禅山记》

【译文】平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，到那儿游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远，少有人至的地方。所以，不是有意志的人是不能到达的。;;1.整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美。

2.抓住关键句，品味优美的语言，理解本文构思新颖，视角独特的特点。

3.理解从丽江的自然风光、建筑特色、民俗民风等方面来展现丽江的美。

4.培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升学生的审美情趣。;;丽江古城;;丽江古城;;;;;四方街;;阿来，男，藏族，四川省马尔康县人，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。;状元成才路;1.用自己的语言概括“一滴水”的经历。;2.标画一滴水???过丽江的路径。;3.这篇游记是以什么为线索来组织材料的？;1.作者按照由高到低的顺序来描写丽江的自然风光，极富层次感，结合文章内容，找出描写自然风光的句子，体会按照一定的顺序描写景物的方法。;山下：

山下绿色的盆地——丽江坝；森林、田野和村庄；高大挺拔的树，名叫松与杉，还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶；我奔流到丽江坝放牧牛羊的草甸上；玉河。

低处：

城外远景：来到了城外的果园和田地里，一些露珠从树叶上落下；奔流的金沙江。;2.作者笔下丽江的自然风光，色彩明丽，如一幅风景画，找出表现景物色彩的词语，感悟景物的色彩美。请你用一个或几个词语概括丽江的自然风光。;3.丽江作为历史文化名城，它的建筑也是别具一格的，作者又向我们描绘丽江了哪些建筑呢？思考这此建筑有什么特点？或：丽江古城以建筑的独特驰名中外，游览丽江，必观赏其建筑特色，请同学品读全文，找到描写的古建筑？;四方街木府;街道;房屋;水车;4.只有用美的语言，才能描绘出美的风景，请品析下面句子的妙处。;（2）一此薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。;5.作者从“一滴水”浏览丽江的视角来展开描写有什么好处？;自然风光优美;作者用诗一般的语言，描绘了风景如画的丽江和丽江富有特色的建筑，用运动美妙的语言描绘了丽江的民俗民风，从不同角度，全方位展现了丽江的美丽和谐，给人以无限的美感。;查阅相关资料，了解更多有关丽江，有关四方街的信息。

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