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西吉县第一小学电英语子备课教学设计
年级
六年级
课题
Unit1Howtallareyou?
课时
共（Five）课时
第（fifth）课时
一次备课教师
温奋琴
二次备课教师
审批人
授课时间
教学目标
1.能够听、说、认读单词“countryside，lower，shadow，smarter，become”。
2.能够朗读、理解课文内容，并能完成练习部分的任务。
3.逐步培养学生的阅读技巧，提高学生的自主学习能力。
教学重点
能够朗读、理解课文内容，掌握基本的阅读技巧。
教学难点
能通过阅读活动提高阅读能力，并进行大胆思考。
教学准备
PPT课件、课文音频、人物头饰、视频等。
教学
过程
一次备课
二次备课
教学内容及师生双边活动
设计意图
新课
导入
（5）
分
Step1:Pre-reading
1.Greetings.
2.Enjoyasongaboutspring.
3.Showsomepicturesaboutbeautifulspring.
对形容词的比较级进行预热，自然地引入本课时的话题。
新
知
探
究
（25）
分
Step2:While-reading
1.Fastreading.
2.Carefulreading.
(1)Letstudentsreadthestorybythemselves.
(2)Checktheanswersof“Readandcircle”together.
(3)Showthetext.Leadstudentstolearnthecomparativeformsoftheadjectives.
Teach“shadow”byshowingthepicture.
3.Readagain.
Teach“lowerandlower”and“longerandlonger”.
通过快速阅读和仔细阅读两个环节，落实知识点，提高学生的学习兴趣，培养学生的综合学习能力。
新
知
探
究
Letstudentsreadthetextbyfollowingtherecording.Thenreaditbythemselveswithcorrectsensegroupsandpausing.
Step3:Post-reading
1.Groupwork
DoyouagreewithOldTree?Why?
Playarole.
2.LetstudentsweartheheadwearofOldTreetosaytheiranswers.
通过对大树观点的讨论，训练学生的自主表达能力。
测评
反馈
（5）
分
Step4:ConsolidationExtension
1.Enjoyavideoaboutthechangesoftime.
2.Letstudentsfeelandtalkaboutthechangesofthemotherandtheson.
观看讨论视频，体会到要感恩父母，尊敬和爱戴父母。
小结
拓展
（5）
分
Step5:Summaryhomework
1.Summary.
2.Homework:Letstudentstrytotalkaboutthechangesoftheirparents.
对同学们进行思想情感教育。
板
书
设
计
Unit1Howtallareyou?
PartBReadandwrite
lowerandlowerlongerandlonger.
olderandsmarteroldertaller
教
后
反
思
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