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灵武市第五小学集体备课教学设计
课题：Module1Unit1Iwantahotdog,please.
课时：1
备课时间：2024.2.22
教学目标：
1.能识读运用单词hamburger,cola,dollar,cent,enjoy。能掌握运用句型Whatdoyouwant?Iwantahotdog,please.Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.进行对话交流。（学习理解）
2.能用英语来表达如何点餐及询问价钱。（应用实践）
3.情景教学激发学生积极性，让学生学会用英语点餐，培养合作意识。（迁移创新）
教学重点：
能掌握运用句型Whatdoyouwant?Iwantahotdog,please.Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.进行对话交流
教学难点：
能用英语来表达如何点餐及询问价钱。
教师教法：情境教学法，任务型教学法、游戏教学法
学生学法：模仿练习法、小组合作学习、情景交际法
教学工具：CD-ROM光盘、希沃白板5,多媒体
教学内容
教师活动
学生活动
二次备课
Step1.WarmingupLeadin
设计意图：
教师以freetalk的形式请同学们说说寒假吃了哪些食物。引出本课食物主题。
Step2.
Presentation
教师以朋友的语气与学生交流，能消除学生的紧张情绪，通过交流，为新课的学习做了铺垫。
Step3.
Practice
利用练习进行句型训练，帮助学生扎实掌握。
Step4.迁移创新
1.Freetalk.
Howwasyourwinterholiday?Didyoueatanytastyfood?
2.Watchandanswer.
Inthisvideo,thereisapersonwhowantsahotdog.Whoishe?Let’swatchandanswer.
播放录音并让学生回答问题。
3.Watchandread.
Let’swatchthevideoagainandreadafterit.
1.Lookandanswer.
Daming,SimonandSimon’sfatheraretalkingtoawoman.Whoisshe?
引导学生观察图片中的“收银员”，请同学们思考，“收银员”用英语怎么说呢？
2.Listen,answerandrepeat.
Askstudentstolistenandtrytoanswerhowmanytheywant.Then,repeat.
3.Listen,answerandrepeat.
Askstudentstolistenandtrytoanswerhowmuchitis.Then,repeat.
4.Readandchoose.
Letthestudentsreadthesentenceoutandchoosewhichoneistherightnumber.
5.Watchandreadinroles.
分步训练
1.Listenandfinishthedialogue.
WhatdoesSimon’sfathersay?Let’slistenandfinishthedialogue.
2.Readinroles.
教师引导学生分角色朗读对话。
创新素养教育
1.Finishthedialogue.
根据所学，完成对话。
Playinarole(创编购物对话）
Let’sreadthedialogueinroles.
教师引导学生分角色演绎对话。
Ss:
AttheSpringFestival,weatedumplings,fish,meat......
Inthisvideo,thereisapersonwhowantsahotdog.Whoishe?Let’swatchandanswer.
Daming.
Watchthevideoagainandreadafterit.
Learntheword:
Cashier
Listen,answerandrepeat.
listenandtryt
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