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小学科学实验报告(1)实验内种子发芽实验(一)
容
实验目通过发芽实验,了解种子发芽需要的的条件。
实验器种子发芽实验盒,标号纸,绿豆种材子,纸巾。
把种子分成两组,一组给水,一组
保持干燥。实验
步骤
实验给水的种子发芽了,干燥的种子没现象有发芽。
实验结种子发芽需要水。
论
备注
实验2010年9实验人
时间月3日
小学科学实验报告(2)
实验内种子发芽实验(二)
容
实验目通过实验知道绿豆种子发芽需要的适宜的温度。
实验器种子发芽实验盒,标号纸,绿豆种材子,纸巾。
把种子分成两组,都给水,一组放
常温下,一组冰箱里。
实验
步骤
实验常温下的种子发芽了,冰箱中的种现象子没有发芽。
实验结种子发芽需要适宜的温度。论
备注
实验人实验2010年9
时间月8日
小学科学实验报告(3)
实验内观察绿豆芽的生长。
容
实验目了解植物的生长需要合适的环境的条件。
实验器做好的绿豆芽对水的需要的实验。材
1、绿豆芽一盆放阳光下,一盆放
在见不到阳光的地方。
2、在一个盘子里铺上几层吸水实验
纸,把5粒刚发芽的绿豆并排步骤
放在吸水纸上,保持吸水纸一
端湿润。
实验见到阳光的、吸到水的绿豆芽长得现象好。
实验结绿豆芽的生长需要水和阳光。论
备注
实验人实验2010
时间年9月
10日
小学科学实验报告(5)
实验内做一个生态瓶
容
了解生物在一定区域内相互影实验目
响、相互依存,会形成一个生态群的
落。
实验器大饮料瓶、剪刀、建造生态瓶需要材的材料。
(1)先在瓶底装入一层淘洗
干净的沙。
(2)装入半瓶自然水域的水。实验
(3)往瓶里种上自己准备的步骤
水草。
(4)再放入小动物。
实验水草、动物都生长得很好。现象
实验结生物在一定区域内相互影响、相论互依存,会形成一个生态群落。
备注
实验2010实验人时间年9月
22日
小学科学实验报告(6)
实验内改变生态瓶
容
实验目了解减少水和添加动物、植物会引的发生态群落的变化。
实验器若干鱼、水、水草。
材
1、2个生态瓶,一个生态瓶
的水减少一半,另一个水量不变,实验两个生态瓶的生物数量都不变。步骤2、2个生态瓶,一个生态瓶的水
草增加一倍,另一个的小鱼数量增
加一倍。
水少的小鱼浮出水面的次数比较
多。
实验
水草增加,鱼浮出水面的次数会减现象
少;小鱼增加,小鱼浮到水面的次
数会增多。
减少水和添加动物、植物会引发生实验结
论态群落的变化。
备注
实验2010实验人时间年9月
24日
小学科学实验报告(7)
实验内光和影
容
实验目了解影子的特点。
的
实验器手电筒、4开的白卡纸、长方形的材小木块、铅笔、尺子
1、将木块放在桌面上,用手电筒
从不同的位置照射。在桌面上分别
画出木块的影子。
实验2、用手电筒照射距离墙面不同远步骤的三个木块。
3、用手电筒从上面和侧面照射一
个长方体木块,分别画出它在纸屏
上的影子。
影子会随着光源位置的改变而改
变;
实验
现象影子的大小与遮挡物和光源之间
距离的关系:遮挡物离光源越近,
影子越大。
影子的形状和光源照射物体侧面
的形状有关。
影子会随着光源位置的改变而改
变;
影子的大小与遮挡物和光源之间实验结
距离的关系:遮挡物离光源越近,论
影子越大。
影子的形状和光源照射物体侧面
的形状有关。
备注
实验2010实验人时间年10月
8日
小学科学实验报告(8)
实验内阳光下的影子
容
实验目发现阳光下物体影子在一天中的的变化规律。
实验器简易的日影观测仪、指南针。材
实验观察阳光下影子的变化。
步骤
1、阳光下物体影子的方向随着太
阳方向的改变而改变,影子总是和
太阳的方向相反。
实验
2、阳光下物体影子长短的变化是现象
随着太阳在天空中的位置变化而
变化的,太阳位置最高时影子最
短,太阳位置最低时,影子最长。
1、阳光下物体影子的方向随着太实验结
阳方向的改变而改变,影子总是和论
太阳的方向相反。
2、阳光下物体影子长短的变化是
随着太阳在天空中的位置变化而
变化的,太阳位置最高时影子最
短,太阳位置最低时,影子最长。备注
实验2010实验人时间年10月
13日
小学科学实验报告(9)
实验内光是怎样传播的
容
实验目验证光是直线传播的.
的
实验器手电筒、3张在同一位置打孔的长材方形卡纸、屏、空心弯管和直管。
,、三个小孔对齐;
,、三个小孔不对齐。
实验
步骤
实验三个小孔对齐看到光斑;
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