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冀教版三年级下册比较小数的大小33512>你还记得比较整数的方法吗?先填一填,再说一说。235458144165<<位数不同,位数多的那个数大。位数相同,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大。最高位上的数相同,就比较下一位上的数,直到比出大小。复习旧知我买的书价格是7.8元。元元我买的书价格是9.9元。路路元元和路路都在商店里买了两本书。你能读一读这两本书的价格吗?两本书的价格一样吗?谁的贵一些呢?谁的便宜些呢?7.89.9情景导入选购玩具。怎样比较呢?方法一方法二探索新知15.60元=15元6角18.00元=18元15.60<18.0015元6角<18元买滑板到企鹅玩具店买。利用小数的意义来比较方法一8.20元=8元2角7.60元=7元6角8.20>7.608元2角>7元6角买机器人到小熊玩具店买。利用小数的意义来比较方法一13.80元=13元8角13.50元=13元5角13.80>13.5013元8角>13元5角买小熊到小熊玩具店买。利用小数的意义来比较返回方法一仿照整数比较大小的方法来比较:相同数位对齐,先比较整数部分,整数部分大的那个数就大。15.60<18.0015.6018.008.20>7.608.207.6013.8013.50同理相同数位对齐,先比较整数部分,整数部分相同,再比较小教部分,小数部分第一位上的数大的那个数就大。13.80>13.50方法二答:(1)买滑板到企鹅玩具店买。买机器人到小熊玩具店买。买小熊到小熊玩具店买。<>>规范解答:六年级三名女同学参加投铅球比赛,成绩如下表。(1)请给她们排出名次。第一名第二名第三名_____________________(2)把三人的投球成绩填在括号里。()<()<()方法一:利用小数的意义来比较。米数多的数就大,米数相同,分米数多的数就大,依次类推,如果分米数也相同,那么就比较它们的厘米数。4米7分米1厘米5米2分米4米5分米8厘米4米5米4米1237分米5分米方法二:仿照比较整数大小的方法来比较。4.715.204.584.715.204.714.584.58相同数位对齐,先比较整数部分,54,所以5.20最大。整数部分相同,再比较小数部分第一位上的数,75,所以4.714.58。六年级三名女同学参加投铅球比赛,成绩如下表。(1)请给她们排出名次。第一名第二名第三名_____________________(2)把三人的投球成绩填在括号里。()<()<()陈欣刘畅王欢5.20米4.71米4.58米怎样比较两个小数的大小?先看小数点左边的数,左边的数大,这个小数就大。小数点左边的数相同,就比较小数点右边第一位上的数,小数点右边第一位上的数大,这个小数就大。如果小数点右边第一位上的数相同,就比较第二位上的数依此类推。谁的贵一些呢?谁的便宜些呢?7.8<9.9元元买的便宜些。元元路路小数都比1小。路路说的对吗?没有最大的小数,也没有最小的小数。4.715.204.58>1_____元_____元1.在圈里填上>、<或=。【教材P55页练一练第1题】10.6(1)_____元_____元10.511.512.5><随堂演练7.9米8.9米<(2)6米4.8米>3.8米4.0米<0.80米1.00米<1.82<(3)5.56.4<7.57.8<3.63.2>
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