人教部编版六年级语文下册《为人民服务》课件.pptxVIP

我们学过很多有关毛主席的课文，让我们一起来回忆一下。

《开国大典》中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。《卜算子·咏梅》

红军不怕远征难，万水千山只等闲。《七律·长征》

今天我们要学习的课文《为人民服务》，是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。张思德是谁？毛主席为什么会在他的追悼会上作这样的演讲呢？

张思德是四川仪陇县人，1933年12月参加红军，1937年10月，加入中国共产党。曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的卫士。在长征途中，他曾两度经过人迹罕至的雪山、草地，历尽千辛万苦。1944年9月5日，他带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却被埋在窑洞，牺牲时年仅29岁。

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语文六年级下册12为人民服务第一课时第二课时

第一课时1.会写本课生字。2.知道课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。3.体会课文严谨的结构，把握各自然段之间的内在联系。学习目标

初读课文扫清障碍牺牲泰山彻底课文中的生词，你能读准字音吗？批评目标送葬

葬彻迁泰迫zàngchèqiāntàipò批标牺炊pībiāoxīchuī本课的会写字，你都会写吗？学写字

葬zànɡ本义是人死后用草覆盖埋葬，后指用棺木将死者埋入土中。“死”写扁点重难点字书写指导这是“丿”，不要写成“丨”丿

牺不要多加“一”泰tài不要写成“水”重难点字书写指导xī

泰山山名，在山东省。本文比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。巍峨的泰山一直是我们向往的地方。课文中有一些难理解的词语，你能理解吗？

鸿毛大雁的毛。本文比喻事物微不足道。有的人认为有些事轻于鸿毛，便不去做。

五湖四海泛指全国各地。本文指革命队伍的人来自全国各地，四面八方。上大学的哥哥说他们班的同学来自五湖四海。

默读课文，边读边思考：课文围绕“为人民服务”主要讲了哪几方面的意思？整体感知如何对待死亡如何对待批评如何对待困难如何对待死去的同志（课后第二题）

毛主席针对当时革命队伍存在的问题进行演讲，是要号召革命队伍中的每一个同志都要向张思徳同志学习，学习他的精神，那就是——。思考：在张思德同志的追悼会上，毛主席的演讲中只有两句话提到了张思德，这是为什么？全心全意为人民服务

毛主席说怎样才能全心全意为人民服务？尝试用“因为……所以……”来回答。1.因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们要树立正确的生死观。2.因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们不怕别人批评。3.因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们有责任克服困难。4.因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们要给死去的同志开追悼会，寄托哀思，使人民团结起来。

朗读第1自然段，勾画出与中心联系最密切的一句话，找出重点词语。互动课堂

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。全部，没有遗留全心全意为人民服务点明主题

毛主席是如何清楚地表达“为人民服务”这个观点的呢？我们下节课再学习。

一、将下列词语正确地搭配在一起。提高战胜改正改进工作缺点困难勇气（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）提高战胜困难改正缺点改进工作勇气课堂演练

二、根据课文内容填空。《为人民服务》的作者是????????，是为悼念?????????烈士而写的。字词听写毛泽东张思德

你还记得课文围绕“为人民服务”讲了哪几个方面的意思吗？第二课时如何对待死亡如何对待批评如何对待困难如何对待死去的同志

这节课我们重点学习毛主席是如何清楚地表达“为人民服务”这个观点的。

1.有感情地朗读课文。背诵第2、3自然段。2.体会课文严谨的结构，把握句与句之间的内在联系。3.结合“阅读链接”，理解“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的含义，体会“为人民服务”的思想内涵。学习目标

朗读第2自然段，说说这四句话之间有什么关系？互动课堂第一句话提出了观点，后三句话是对第一句话的解释说明。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”引用司马迁的话证明人死的意义不同。人总是要死的，有价值的