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语言课程设计学生通讯录管理系统
C程序设计》课程设计报告
XXX：
题目名称：学生通讯录管理系统
班级：电力工程予管理
学号：
XXX指导老师：
2012年6月21日
C语言程序设计
目录
一．课程设计目的
二．总体设计
1、程序设计组成框图
三、详细设计
1.主函数
2.插入模块
3.显示模块
4.查找模块
5.删除模块
6修改模块
四．调试与测试
1.调试
2.测试结果的分析与讨论
3.测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施
五．源程序
六．参考文献
第1页共１５页
C语言程序设计
一．课程设计目标
C课程设计是讲授理论环节中的一项紧张内容，举行此课
程设计旨在：
具备初级程序设计员的基本素质；
2.培养学生独立分析问题，解决问题，查阅资料以及自学
能力，以适应信息管理行业日新月异的发展形势；
3.本次课程设计是以学生独立思考解决问题为主，教师指
导为辅，结合上机操作，完成指定的任务，作出设计报告。
二．整体设计
1.程序设计组成框图
学生通信录管理体系
信息保存信息输入
信息显示
程序流程图
信息删除
信息查询信息点窜
开始
显示一系列功能选项
输入n,判断是否是0~6
NY
竣事
的值挪用各功用模块函数
第2页共１５页
C言语步伐设计
三、详细设计
1.主函数：
为了源程序的简单，主函数一般设计的比较简洁，只提供
输入，处理和输出部分的函数调用。其中各功能模块用菜单方
式选择。
2.插入模块
此模块为插入信息模块，插入后再调用保存函数来保存所
插入的数据，支持多条信息的插入。
显示模块
此模块会显示所有记录，流程图如下：
4.查找模块
挑选显示功用
显示所有记录
自动返回
本模块是经由过程名字或德律风查找或地点查找三个功用
。
输入查找方式1~4
123
5.删除模块
次模块先利用查找模块找到所要删除的信息，然后根据用
户的选择来确定是否删除信息。
竣事
姓名查询
并显示找
到的信息
电话查询
并显示找
到的信息
地址查询
并显示找
到的信息
第3页共１５页
C言语步伐设计
入手下手
Y
是不是找到信息
N
显示找到的信息提示未找到信息
提示是否删除
Ｙ
提醒删除胜利
N
提示未删除
竣事
6修改模块
此模块先挪用查找函数查找所要的信息，然后经由过程用
户挑选来肯定是不是点窜信息。
开始
输入要修改记录的姓名
Y
是否找到信息
N
显示要修改的信息提示未找到信息
第4页共１５页
C语言程序设计
四．调试与测试
1.调试
1).窗口的初始化和主菜单的显示。
2).插入（添加）信息以及询问是否添加信息。
3).显示一切信息
。
4）.查找（询问查询方式）
第5页共１５页
C言语步伐设计
（1）用姓名查询
（2）用电话查询
第6页共１５页
C言语步伐设计
(3)用地点查询
5）.保存功能
.修改功能及其退出程序
2.测试结果的分析与讨论
3.测试进程中碰到的主要题目及采纳的办理步伐
1)、问题：标点符号在输入的时候，使用的是中文输入法，
这种错误一般都难以发现，让修改的时候找不到目标。
第7页共１５页
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