春夜宴从弟桃花园序教学设计2-人教课标版.doc

《春夜宴从弟桃花园序》教学设计

教学目标：

知识与能力：理解诗文内容，积累优美诗句，背诵全文。

过程与方法：

（）自主学习：结合课文注释，把握全文意思，理解全文情感。

（）合作学习：抓关键字眼鉴赏诗句；探讨“浮生若梦，为欢几何？”的感情基调。

、情感态度与价值观：理解作者及时行乐但并不消极的思想。

教学重点：

、熟读并背诵这篇小短文。

、理解文章的内容，品评诗意之美。

教学难点：理解作者及时行乐但并不消极的思想。

教学设想：

本文的教学属于古代散文教学，在前面几个必修模块的古诗文积累和练习之上，学生可以自主阅读较为浅显的古代散文，理解诗文中的情感特质，加上课文注释较为详细，因此可以避免逐字逐句的文言文串讲。

本文以诗为文，意境优美，因此在教学过程中，应重视指导学生反复朗读，学会抓关键字眼品评诗文。

教学时数：课时

教学步骤：

读文

、导入：（播放高雅悠扬的古筝音乐，创设情景。）

在《将进酒》中，我们体会了李白“会须一饮三百杯”的豪气，今天我们再来感受一下李白和他的堂弟们夜宴桃花园的乐事。（板书：春夜宴从弟桃花园序）

、解题：（显示）

序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容多说明它的内容,写作缘由,经过,旨趣和特点；别人代写的序叫“代序”或“他序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。

古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。如宋濂的《送东阳马生序》还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。如汉乐府《孔雀东南飞》、白居易的《琵琶行》、姜夔的《扬州慢》，前面都有一段序。另外还有一种“序”称为“宴集序”，“宴集序”是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如王羲之的《兰亭集序》。

明确：本文属于宴集序。

诵读感知：

请你在文中找出两个直接表现作者感情的字，并带着这种感情自由朗读课文。

（）表明作者感情的词语：欢乐（板书）

（）个别朗读，自主评价。

（）诵读提示（显示）：

①读出节奏停顿。如：夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。

②读出感情。如：开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。（陶醉地）

不有佳咏，何伸雅怀？（豪爽愉快地）

()全班齐声朗读。

、理解文章内容：

（）学生对照注释再读课文，梳理文章思路。

（显示）：

第一部分(从“夫天地者”到“大块假我以文章”)说明了此次春夜宴游桃花园的缘由。

第二部分(从“会桃花之芳园”到结尾)，集中叙述这次桃花园夜宴之乐。

明确：全文主要写了“寻欢的缘由”和“作乐的场景”。（板书：寻欢的缘由作乐的场景

（）概括式填空：

（显示）：

寻欢的缘由有二：一叹；二是感

（学生讨论，找到对应的语句，然后合作填写：光阴易逝、春景召唤）

品诗

这篇序文读起来“雅”，是因为使用了大量典故，写得像诗歌一样。（板书：以诗为文）

请学生合作找出文中运用的典故，划出优美的诗句。

、理解本文的典故：（显示）

（）浮生若梦

《庄子?刻意》有“其生若浮，其死若休”的话，故后人常说“浮生”；又《庄子?齐物论》有庄周梦蝶的故事，表达的是：人生变幻无常，就像做梦一样。

（）秉烛夜游：①《古诗十九首》：“生年不满日百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游？”②曹丕《与吴质书》：“少壮真当努力，年一过往，何可攀援；古人思秉烛夜游，良有以也。”

明确：本文取的应该是第二种意思。

（）群季俊秀，皆为惠连。

惠连，指谢惠连(—)，南朝宋文学家，著名诗人谢灵运的堂弟。他才思敏捷，十岁便能作文，工诗赋，深得谢灵运爱赏。世称小谢。谢灵运(—)，东晋名将谢玄之孙，袭封康乐公，世称谢康乐。是南朝山水诗派的创始者。这几句是李白夸奖自己的堂弟聪慧，个个都像谢惠连；而自己作诗却赶不上谢灵运。

明确：此处表面说自己比不上谢灵运，实际上是以谢灵运自喻。李白的诗中常常出现谢灵运，可请学生说出几处。如《梦游天姥吟留别》“脚著谢公屐，身登青云梯。”等。

（）如诗不成，罚依金谷酒数。

西晋石崇，官至卫尉卿。豪富甲天下，生活极端奢侈。曾在洛阳金谷涧中宴客赋诗，他写有《金谷诗序》说：“遂各赋诗，以叙中怀。或不能者，罚酒三斗。”

明确：这几句既表痛饮狂欢之意，又表现诸从弟“雅”的一面。

赏析优美诗句：（分组讨论，自主发言。）

提示：（（显示）运用学过的“抓诗句中的关键字眼切入”的方法，进行评品。

参考：（）““况阳春召我以烟景，大块假我以文章”，这两句话是传诵千古的名句，只用几个字就体现了春景的特色。“阳”字就把春天形象化，使人身上感到一阵温暖，眼前呈现一片红艳；“烟景”一词将春天由于地气上升，花、柳、山、水，以及其他所有自然景物阳气蒸腾的奇特景象概括出来。“召”和“假”字运