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《国民革命运动》教案
【教学目标】
一、识记与理解
通过本课的学习,使学生了解和掌握以下基础知识:黄埔军校的建立、北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役;北伐战争胜利进军的原因;国民革命运动的失败和南京国民政府的建立;通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线,培养学生的读图识图的能力;引导学生分析总结北伐战争胜利进军的原因,培养学生的综合分析能力。
二、能力与方法
读图析图再现情景从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景,联系当时历史背景理解北伐战争的目的,联系战争进程理解共产党人的大无畏精神;讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。
三、情感态度价值观
共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标,他们在北伐战争中不惜流血牺牲,为后人树立起一座丰碑;北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争,它的历史证明了国共真诚合作的重要性。
【重点难点】
一、重点:北伐战争的胜利进军;
二、难点:北伐战争胜利进军的原因。
【教学方法】运用启发式和问题教学法。
【教学手段】多媒体课件。
【教学时间】课时。
【教学准备】
教师研读课标、教材,撰写教案,制作多媒体课件;学生收集感兴趣的有关国民大革命的资料。
【授课类型】新课。
【教具(媒体)】计算机及多媒体课件。
【教学过程】
导入新课:
播放《国民革命军军歌》:两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快……
教师讲述:这首儿歌是世纪流行于欧洲,后来传到中国,被填了新的歌词,立刻在风起云涌的北伐战争中改变了儿歌的身份,以不变的旋律为仁人志士添入宣扬北伐宗旨的歌词。那么这到底是在描写中国的具体哪段历史呢?歌词中为什么要“打倒列强,除军阀?国民革命到底是什么?结果又如何呢?也许大家多这段历史比较陌生,但没关系,我现在就带大家来一次国民革命之旅。
师:从前面的学习中都知道,帝国主义列强曾经把清政府作为他们统治中国的工具,然而请政府在辛亥革命的风暴中很快就土崩瓦解了,袁世凯便成了他们新的代理人。袁世凯在帝国主义的支持下建立了北洋军阀的统治,而后,帝国主义列强为了争夺在华的利益,划分势力范围,各自扶植地方军阀,使中国出现了军阀割据的局面,那么什么叫军阀,简单理解就是封建割据政权,他们的性质跟请政府没什么区别,所以当时中国的历史背景可以用四个字来概括:内忧外患。那外患指什么?
生:列强侵略。
师:对了就是各国列强的侵略,那内忧又是什么呢?国内军阀有列强撑腰,经常怎么样?
生:打战。
师:就是在这种不断割地赔款,长年战乱的情况下,中国老百姓生活苦不堪言。因此要解救中国老百姓必须要消灭列强和军阀。所谓国民革命是指年至年一场以打倒列强和军阀为目标的革命运动。那么走出国民革命第一步的是哪个历史事件?
生:国民党一大的召开。
探究新课:
一、国民党一大的召开
㈠召开的时间、地点:
年月、广州
㈡国民党一大的内容
确立了联俄,联共,扶助农工三大政策(又称新三民主义)
㈢国民党一大的标志性意义
标志着第一次国共合作的形成
师:这是国共第一次合作,以后还有第二次合作,在抗日战争之前。国民党一大拉开了国共第一次合作的序幕,国民革命的车轮在国共的领导下开始运转。
二、黄埔军校的建立
㈠黄埔军校的地址:
广州市黄埔区长州岛
㈡年月国民党在谁的帮助下,在广州黄埔创办黄埔军校?
苏联和共产党
㈢军校成立时定名为“什么”学校?
中国国民党陆军军官学校
㈣当时军校的校长是谁?
蒋介石
㈤大家熟悉的周恩来又当任了什么职务?
政治部主任
师:看来大家对军校历史还是熟悉。我们再来看看黄埔军校门上的一幅对联:上联——“升官发财请往他处”,下联——“贪生怕死勿入斯门”,横批——“革命者来”。
㈥、从这幅对联中可以看出黄埔军校的办学宗旨是什么?
培养有理想、不怕牺牲,以救国救民为己任的新一代军人。
三、北伐战争
师:在革命失败的教训中,孙中山认识利用军阀军队进行革命是不够的,必须建立一支属于自己的军队,革命才能成功。因此,他在在广州黄埔创办了这所军校。在国共两党的共同努力下,黄埔军校迅速发展壮大,培养了大批的政治军事人才,为国民革命军的建立奠定了基础。人才有了,军队有了,再加上武器、粮食等方面的准备,北伐战争的枪声终于打响了。这场战争将国民革命推向高潮,同学们结合课本的内容来看一段关于北伐战争的视频,我们一起边看边提问边分析。
㈠北伐的条件
、国共合作的实现,建立了革命统一战线,做了政治上的准备;
、黄埔军校的建立和国民革命军的成立,奠定了军事基础;
、国民政府的成立,做了组织上的准备;
㈡北伐战争的目的是什么?
推翻北洋军阀的统治,统一全国。
㈢北伐战争的对象有哪些人?(指导学生在页《北伐战争形势示意图》中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置,画圈作标记。)
㈣北伐的方针
方针:集中优势兵力
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