部编版八年级下册语文《回延安》教学说课电子课件.pptxVIP

回延安;明确目标;学习目标;课前解疑;贺敬之，山东人，诗人、剧作家。1945年和丁毅合作创作了富有我国民族特色的歌剧《白毛女》。代表作有《回延安》《放声歌唱》《雷锋之歌》《西去列车的窗口》等。;信天游是流行于陕北一带的一种民歌形式，又叫“顺天游”。它的曲调高亢、悠长、纯朴，节奏自由。歌词一般两行一节，由上下两句构成一节，往往上句运用比兴手法，下句表明真实情感。信天游短的只有一两节，长的可达几十节，每小节的两句诗都押韵，每句四个节拍。;从1935年到1948年，延安一直是

中共中央所在地，是中国人民抗日战

争、解放战争的大后方。著名的“整

风运动”“大生产运动”等一系列影响和改变中国历史进程的重大事件都发生在延安。当时，全国各地的爱国青年纷纷奔赴延安投身革命事业。;“1956年，我跟随当时团中央的一位领导回延安，参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了，回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要我出个节目，我说我用信天游的方式写几句诗，抒发一下感情。夜里我就一边唱，一边写，写了一夜……当时我是在窑洞里面走着唱着，还流着眼泪。”;思考探究;

;回到延安（第一部分）：描写踏上延安土地时的激动心情。;追忆延安（第二部分）：回忆在延安的火热生活。;相聚延安（第三部分）：描写和延安亲人欢聚的热烈场面。;再看延安（第四部分）：描绘延安的新面貌。;祝愿延安（第五部分）：歌颂延安城的光荣历史，期待延安永远走在革命的前列。;这首诗运用了很多富于地方特色的词语，不仅使诗歌在内容和形式上达到融为一体的境界，还让读者领略到了陕北地域的文化风俗。;“白羊肚手巾红腰带”“米酒、油馍、木炭火、土炕、土窑洞，白窗纸、红窗花”“宝塔山、杜甫川、柳林铺、杨家岭、枣园、延河”;“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”

“羊羔羔吃奶眼望着妈”;积累拓展;用羊羔吃奶比喻革命战士在延安人民哺育下的成长，这是“比”。借陕北生活常景——小羊羔依恋羊妈妈来引出诗??对延安母亲的依恋，这就是“兴”。;

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;4.拟人的手法：;

;回延安;作者简介;背景资料;朗读课文，了解“信天游”;分组朗读，整体感知;用简洁的语言理清思路，概括作者的感情变化。;再读诗歌，把握情感;品味词句;2、诗中运用到了哪些修辞手法，小组合作分析其中的表达效果。

根据从诗句中的可知，采用（修辞手法），写出了/表现了/突出了。;比兴关系;如：“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”这节中，第一句是以“比”开头的，用羊羔吃奶比喻第二句战士的成长，目的是要说明“延安母亲”对“延安女儿”的养育之恩，同时也写出了“延安儿女”对“延安母亲”的眷恋之情。;拓展探究

1、从这首诗中我们可以看出当时延安人民的什么特点？

2、在那个年月，为了革命信仰，为了建设新生活，在老一辈的革命者们的精神教育和影响下，延安人民经过了自己的努力，生活不断的好起来，那么在今天，这种“延安精神”值得我们学习吗？;延安是中国共产党和军队的根据地，勤劳勇敢的老区人民用生命和鲜血哺育了中国革命;延安是中国抗日战争的总后方，在极其残酷的条件下，广大军民开展了自己动手、丰衣足食的特大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础;延安是毛泽东思想从形成、发展到成熟的圣地。毛主席关于中国革命的政治路线问题、军事问题、党建问题、哲学问题等一系列具有代表性的理论著作大多是在延安撰写的，党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想也是在这里。在中国共产党的历史上，马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃就是在延安实现的。

延安在革命战争年代曾是中国共产党的指挥中枢和战略后方，中国共产党在这里运筹帷幄，作出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实基础;这里孕育了伟大的延安精神。延安精神是中国共产党党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。;精神内涵